61.进行变量筛选简化回归方程的方法，称为()

　　A.方差分析法

　　B.回归统计法

　　C.回归检验法

　　D. 逐步回归法

　　62.下列表述正确的是?

　　A.计算某一是非题目的区分度时应该使用二列相关

　　B.一位老师对全年级8个班每一个学生的阅读能力分别作出等级评定的数据适用于肯德尔和谐系数

　　C.一位老师对A班和B班每一个学生的阅读能力分别作出等级评定的数据适用于斯皮尔曼等级相关

　　D.积差相关要求两个相关的变量中至少一个是连续变量

　　63.方差分析的主要任务是检验()

　　A.综合虚无假设

　　B.部分虚无假设

　　C.组间虚无假设

　　D. 组内虚无假设

　　64.统计学中称()为统计检验力

　　A.α

　　B.β

　　C.1-α

　　D. 1-β

　　65.检验一个因素多项分类的实际观察与某理论次数是否接近，这种卡方检验是()

　　A.配合度检验

　　B.独立性检验

　　C.同质性检验

　　D. 符号检验

　　二、 多项选择题：66～75小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，请选出所有符合题目要求的答案，多选、少选均不得分.

　　66.根据负责的心理机能的不同，可以将大脑皮层划分为()

　　A.初级感觉区

　　B.初级运动区

　　C.言语区

　　D.联合区

　　67.产生闪光融合的原因是()

　　A.视网膜在光刺激时需要一定的时间把光能转换为神经反应，在光消失时又需时间停止反应

　　B.在闪光频率超过感受器启动和停止兴奋速度时，神经反应就会相互重合、叠加在一起

　　C.断续的闪光由于频率的增加，人们会产生融合连续的感觉

　　D.断续的闪光由于频率的减少，人们会产生融合连续的感觉

　　68.在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，它们是()

　　A.建构主义学习理论

　　B.斯金纳的操作条件反射理论

　　C.托尔曼的认知-目的说

　　D.格式塔学派的完形-顿悟说

　　69.恒定刺激法的变式有()

　　A.分组法

　　B.单一刺激法

　　C.极限法

　　D.最小可觉差法

　　70.关于负启动的起因有()

　　A.情景恢复

　　B.观察时间

　　C.编码协调

　　D.认知去活化

　　71.ROC曲线能够反映出()

　　A.信号的先定概率对报准率和虚报率的影响

　　B.同一观察者不同的感受性

　　C.信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化

　　D.不同观察者的敏感性指标

　　72.等值数据资料的收集方法有()

　　A.共同组设计

　　B.运用严格平行测验

　　C.“锚测验”设计

　　D.运用问题行为测验

　　73.情绪的测量方法有()

　　A.形容词核对表

　　B.维量等级量表

　　C.面部表情

　　D.生理指标

　　74.下列关于配合度检验方法中的自由度的说法，正确的是()

　　A.配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关

　　B.通常情况下，配合度检验的自由度一般为分类的项数减1

　　C.配合度检验的自由度一般为理论次数减1

　　D.在正态拟合检验时，自由度为分组项目减3

　　75.样本容量是由()等因素决定的

　　A.统计抽样的基本原理

　　B.研究的内容

　　C.采用的统计方法

　　D.课题本身的客观条件

　　三、 简答题：76～80小题，每小题10分，共50分

　　76.简述情绪的归因理论

　　77.简述艾宾浩斯和巴特利特在记忆研究方法上的主要区别?

　　78.简述常模参照测验与标准参照测验的主要区别

　　79.简述确保代表性样本的主要方法

　　80.简要论述正态分布理论在测验中的应用

　　四、 综合题：81～83小题，每小题30分，共90分

　　81.请你谈谈影响人格形成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)与发展的因素与作用。

　　82.联系实际，谈谈如何培养和激发学生的学习动机

　　83.试用信号检测论方法——有无法设计一个记忆或思维的实验方案。

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