热线咨询 0551—2826223
专 题 栏 目
最 新 热 门
最 新 推 荐
相 关 文 章
中山大学2010心理学硕士…
2010年苏州大学心理学硕…
2010年浙江大学心理学硕…
2010年上海交通大学心理…
2009年心理学考研调剂信…
苏州大学2009年心理学专…
湖北大学2009年心理学专…
山西师范大学2009年心理…
西南大学2009年心理学专…
西南大学2009年心理学专…
  2009心理学统考真题客观题与主观题参考答案           ★★★
2009心理学统考真题客观题与主观题参考答案
心理学考研真题
您现在的位置: 中国心理学家网 >> 考研频道 >> 考研试题 >> 心理综合试题 >> 正文
作者:anyida 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2009-12-18 18:07:15
 
 

59.教师的职称和薪水这两个变量的数据类型分别属于

    A.命名数据和等比数据    B.等距数据和等比数据

    C.顺序数据和等距数据    D.顺序数据和等比数据

60.一组数据中每个数的值都是5,那么这组数据的标准差和方差分别是

    A00                  B525

    C05                  D025

61.对RC行的列联表进X2分析,其自由度为

    AR×C                  B.(R+C-1

    CR×C-1                D.(R-1)×(C-1

62.下列智力测验中,属于文化公平测验的是

    A.中国比内测验          B.斯坦福比内测验

    C.韦克斯勒智力测验      D.联合瑞文智力测验

63.在一组正态分布的数据中,去掉两端极值后,一定不会受到影响的统计特征值是

    A.全距                  B.平均值

    C.标准差                D.众数

64.在测量研究中,强调对测验情境关系进行考察的心理测量理论是

    A.经典测量理论          B.项目反应理论

    C.概化理论              D.测验等值理论

65.如果要建立两个变量之间的数学模型,下列统计方法中,最恰当的是

    A.方差分析法            B.因素分析法

    C.回归分析法            D.聚类分析法

    二、多项选择题:6675小题,每小题3分,共30分。下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选均不得分。

66.声音的听觉属性有

    A.音频     B.音调     C.音响     D.音色

67.对下列内容的记忆,属于陈述性记忆的有

    A.端午节的日期         B.雨的成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)因

    C.骑车的技能           D.舞蹈表演

68.一般认为,一个概念的形成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)包含的阶段有

    A.下定义    B.类化    C.抽象化    D.辨别

69.动机的功能有

    A.指向功能             B.激发功能

    C.维持功能             D.调节功能

70.下列选项中,影响胎儿正常生长发育的因素有

A.孕妇的营养状况       B.孕妇的情绪状态

C.孕妇的年龄大小       D.孕妇的文化程度

71.根据斯金纳的学习理论,现实生活中的口头表扬属于

    A.正强化               B.内部强化

    C.原始强化             D.条件强化

72.在某记忆实验中,要求被试识记50个单词。单词的频率可以作为

    A.结果变量             B.自变量

    C.因变量               D.额外变量

73.等响曲线反映的响度听觉特点有

    A.频率是影响响度的一个因素

    B.响度为零的等响曲线的响度级为零

    C.不同频率的声音有不同的响度增长率

    D.声强提高,响度级也相应增加

74.罗夏墨迹测验的记分要素主要包括

    A.反应的部位           B.反应的速度

    C.反应的正确率         D.反应的内容

75.某次高考分数呈正态分布,以此为基础可以

    A.计算考生的标准分数

    B.由P值,计算Z

    C.确定某一分数界限内的考生比例

    D.知道计划录取人数后确定录取分数线

三、简答题:7680小题,每小题10分,共50分。

76.简述心境、激情和应激的含义及特点。

77.简述奥尔波特的人格特质理论。

78.什么是自我效能感?影响自我效能感的主要因素有哪些?

79.简述测量误差的含义、类别及控制测量误差的方法。

80.简述统计假设检验中两类错误的定义及其关系。

四、综合题:8183小题,每小题30分,共90分。

81.阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论,并分别用生活中的实例加以说明。

82.试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学工作的启示。

83.图ABC是一项实验的三种可能结果。试根据图示的结果,回答下列问题:

1)该实验的目的是什么?

2)该实验有几个自变量?每个自变量各有几个水平?因变量什么?

3)请用文字分别描述这三种可能的结果。

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页

文章录入:anyida    责任编辑:anyida 
  • 上一篇文章: 没有了

  • 下一篇文章: 没有了
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    版权所有 中国心理学家网 技术支持 创立互联 通讯地址:安徽医科大学医学心理学系150#   邮编:230032

    联系电话:0551—62826223   E-mail:cnpsy@126.com    QQ:619938829    皖ICP备 06003963    国内心理学类综合性门户网站