1955年生,女,河北文安人,思维心理学硕士，认知心理学博士。

现任西南师范大学心理学院副院长，西南发展与人才资源研究院学习与教学研究所所长、重庆市应用心理学学科带头人，教授、博导，国际社会行为发展研究会（ISSBD）会员，全国学校心理学专业委员会常务委员，全国课程专业委员会委员，重庆市心理学会常务理事、教育心理专业委员会主任。

主要致力于发展与教育心理学、教育与心理科研方法和女性研究。特别是在学习策略的研究中取得重要成果，受到同行的重视与好评。

1996年以来主持了国家级、部委级等科研课题13项：

→主持：《女中学生现代素质教育的探索与培育研究》（国家教委人文社会科学研究“九五”规划项目）

→主持：《中小学学科学习策略研究》（国家教育部人文社会科学研究“九五”规划专项项目）

→主持：《硕士生课程改革与合理知识结构的构建研究》（国务院学位办课题）

→主持：《重庆市下岗职工的心态与再就业对策研究》（重庆市软科学课题）

→主持：《中小学学科学习策略的系统开发与教育实验研究》（全国教育科学“十五”规划重点课题）

→主持：《西部女性人才开发与西部女大学生选择高新技术专业的状况与引导研究》（全国妇联课题）等。

发表论文80多篇，独撰或主编专著与教材17部。代表作有：

→《学习策略研究》

→《女中学生现代素质的探索与培养研究》

→《教育与心理研究方法》

→《教学心理学》

→《小学数学的学与教策略》

→《解题思维策略训练提高小学生解题能力的实验研究》

→《试论直觉的心理机制》

《解题思维策略训练提高小学生解题能力的实验研究》一文，首创了我国结合学科内容进行思维训练提高学生解题能力的先例。

《教学心理学》获重庆市政府首届社会科学优秀成果一等奖、重庆市优秀图书奖。

《教育与心理研究方法》获重庆市优秀图书奖。

《智力技能的新认识》论文1999年获重庆市期刊优秀论文一等奖。

主持的《开发智力的新途径：中小学开设学科思维策略课的系列实验研究》科研成果获“首届全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果”三等奖。

主持的国家教育部人文社会科学“九五”规划项目《女中学生现代素质的探索与培育研究》，获重庆市政府第三届社会科学优秀成果二等奖。专家一致认为该研究取得了突破性进展，是一项开拓性研究，在国内是首创，在国外也不多见。

人民教育出版社出版的《学习策略研究》2000年获重庆市政府第二届社会科学优秀成果三等奖，专家认为这是学习心理学的一项新成果，体系新、内容新、应用性强，是国内第一本认知取向的学习策略研究。