广义的情绪智力属于智慧活动的动力系统，它在人的智力活动中具有下述功能。

（一）启动功能

广义的情绪智力是驱动人们行动的内在力量，能促使人们产生行为的动机，激励人们积极行动，提高人的活动效率。

（二）定向与引导的功能

在智慧活动中，由于活动的方式和目标不是唯一的，人们要进行选择，这就需要广义的情绪智力加以定向和引导。这种定向与引导作用主要表现在动机、兴趣、理想、情感等因素对智慧活动方向的制约上。另一方面，它能使智慧活动始终保持正确的方向，如通过主观意志的指向和集中，保持对目标的兴趣和情感，排除内外因素的干扰，使行动始终指向已确立的方向。

（三）维持与调节的功能

广义的情绪智力的维持作用是指它能支持、激励行为个体，使之能够自始至终坚持到达目标的行动。人们在实现目标的过程中，常常会遇到种种障碍，这时就有赖于情绪智力因素维持智慧活动朝已定的目标前进，知难而进，锲而不舍。

广义的情绪智力的调节作用是指它的控制自我行为、调适自我心理的功能。当智慧活动由于种种原因偏离既定方向时，广义的情绪智力能促使人们及时地调整自己的心理或行为，以便达到目标。另外，当主、客观条件发生变化时，广义的情绪智力可使人们及时调整既定目标、方向或行为途径，以适应新情况和新环境。

（四）开发智力的功能

许多研究发现，精力充沛、情绪稳定、有进取心、能积极探索环境的儿童，其智商增长较快。这表明，广义的情绪智力对智力开发有积极作用。智力因素要想发挥最大的效能，需要高情绪智力的积极参与；而缺乏良好的情绪智力的人，就会阻碍智力的发挥。古今中外许多有成就的人，天资并不高，他们所以能成功，高情商对智力的某些弱点的补偿作用是不容忽视的。