(1927年4月生，河北南皮县人，汉族)

1948年毕业于辅仁大学心理系并留校任教。现任北京师范大学心理系教授，博士生导师，校务委员，身兼国务院参事，全国政协委员，中国心理学会常务理事，全国教育科学规划委员会学科评议组成员，教育考试研究会副会长和国际心理科学联盟(IUPsyS)副主席等多种重要职务。

张厚粲教授从事心理学教学与科研工作五十余年，主要研究领域为实验心理学、人类认知，以及心理和教育测量。张教授极富开拓精神，是中国心理学的带头人，她1982年首次将认知心理学引入中国，在“汉字识别”、“认知方式”、“PDP 模型”等研究领域均取得了卓越的成就，我国心理学公认的奠基者；在心理统计和测验方面，她主编了我国最早的《心理与教育统计学》教材，率先开设“心理测量”课程，并应用心理统计和心理测验的理论，主持了《韦氏儿童智力量表》、《瑞文标准推理测验》的修订和《中国儿童发展量表》的编制等工作，这些量表在我国社会上得到广泛应用和高度评价。在80年代中期领导我国高考的测量学研究取得重要成绩，为教育考试改革做出了贡献。近年来，更注重心理学为社会服务，在公务员考试、专业资格考试和企业管理人员测评等方面开展心理测评的研究，有力地加强了心理学的社会影响，扩展了心理学的应用范围。她与国际学术界广泛联系，从事多项合作研究项目，积极推动心理学的跨文化研究。多次主持国际学术会议，作重点演讲，并享誉其间。

张厚粲教授治学严谨，教学深入浅出，以优异成绩培养了大批心理学人材, 被评为优秀研究生导师。张厚粲教授的著作有《心理与教育统计学》、《实验心理学》、《行为主义心理学》等十余部，并发表中英文学术论文数十篇。鉴于她的成就和贡献，曾荣获北京市三八红旗手、市先进工作者称号，获曾宪梓高师教学二等奖，并被载入美国传记学会和英国剑桥大学传记学会世界名人录。

张厚粲教授近五年承担的科研项目：

主持国家教育部的科研项目 "升学与就业指导测验" 时间:1999-2002

合作主持美国sponsor基金会的科研项目 "Learning to Read Chinese" 时间:1999-

主持全国教育科学规划领导组95重点课题 "标准参照测验与中国语文水平测评系统" 时间:1997-2001

主持美国心理卫生基金会合作的科研项目 "Culture Tools and Cognitive Development" 时间1996-1999

主持国际合作项目"Revised the SON Test" 时间: 1996-1997

主持与Dr. Norbert Tanzer的合作项目 "Test on Spatial Perception" 时间：1996-1997

参与福建出版社项目"二十世纪学术大典" 时间：1998年至今

主持高教出版社项目为教育部编写普通高校心理学公共课教材时间：1998-2000

合作主持国际项目："Language,Symbol Structure and Cognitive Development" 时间：2000--

张厚粲教授论文著作:

刘远我、张厚粲：概化理论在作文评分中的应用研究，《心理学报》，1998 年第30卷第2期，P211-P218．

吴正、张厚粲：大五人格理论与人事测评中的人格结构分析，《心理科学》，1999年第22卷第3期，P209-P212。

武欣、张厚粲：思维风格测验在大学生中的初步应用《心理科学》，1999年第22卷第3期，P293-P297。

刘远我、张厚粲：面试评分中的误差分析研究，《心理科学》，1999年第22卷第5期，P447-P450。

张厚粲：智力概念的历史发展与现状，《现代特殊教育》，1999年第4 期。

张厚粲：一次颇有启发的超越--评斯腾伯格的《成功智力》《光明日报》，1999年11月22日。

Houcan Zhang： Future trends in Psychology ，《哥伦比亚心理学报》1999年4月。

Qicheng Jing and Houcan Zhang： China's reform and challenges for Psychology 见

Advances in Psychology Science Volume 1. Psychology Press ,Taylor & Francis Group(1999)

张厚粲、刘远我：试论我国人才测评事业的发展，《心理学探新》，1999 年第1 期。P48-p53

张厚粲：中国的心理测量学--发展、问题与展望见迈进中的华人心理学（p389-402）陈煊之梁觉编中文大学出版社（香港）2000年

张亚旭舒华张厚粲：句法歧义消解与句子理解研究综述心理科学 2000年第一期 pp.88-91

张亚旭张厚粲舒华：汉语偏正/述宾歧义短语加工初探心理学报 2000年第一期 pp.13-19

许燕，张厚粲：小学生空间能力及其发展倾向的性别差异研究心理科学，2000年第二期，160-164

张厚粲教授的专著有：

《心理与教育统计学》、《实验心理学》、《行为主义心理学》等十余部。

张厚粲教授获奖情况:

1985年参加"748"情报检索分系统研制"汉语主题词表"获国家科学技术进步二等奖

1985年北京市统战系统先进个人 1987年《实验心理学》被国家教委评为优秀教材二等奖

1987年因"为中国心理学的杰出服务"获杰出领袖奖状及奖牌，列入美国传记学会的国际杰出领袖人名录

1987年 "高考研究"论文获北京市哲学社会科学研究优秀成果二等奖

1988年北京市"三八"红旗手标兵

1990年 "普通高校招生考试标准化广东试验区试验"获国家教委"全国首届教育科学优秀成果"一等奖

1990年列入英国剑桥世界妇女名人录"The world who's who of women" 第10版第917页

1991年获国务院特殊贡献津贴 1991年《心理与教育统计学》获"光明杯"优秀作品三等奖

1992年《心理与教育统计学》获国家教委优秀教材二等奖 1992年北京市统战系统先进个人

1993年获曾宪梓教育基金高等师范院校教师奖二等奖

1993年《研究生培养工作的几点体会》论文获北京高教学会研究生教育研究会优秀论文三等奖

1995年北京市先进个人

1996年论文《教育评价量化模式及分析》被评为第十一次山东社会科学优秀成果二等奖

1998年在北京市第八届委员会第4-5次全体会议期间提出的《关于心理学要在基础教育中发挥作用案》被评为优秀提案

1998年在政协第八届全国委员会第五次会议上提出的《关于筹建老年公寓，以实际行动促进精神文明建设案》被评为优秀提案