沃建中，男， 1957 年 9 月出生，博士、教授，北京师范大学发展心理研究所认知发展研究室主任。

1983 年毕业于杭州师范大学； 1983 年 8 月——1991 年8 月在浙江富阳郁达夫中学任教； 1991 年 9 月——1996 年 7 月在北京师范大学攻读硕士、博士学位； 1994 年在北京师范大学获心理学教育硕士学位； 1996 年在北京师范大学获心理学理学博士学位； 1996 年 6 月——1996 年 9 月，课程研究专家，美国 Brigham Young University ； 1996 年 12 月——1997 年 1 月，访问学者，香港中文大学。 1996 年 8 月——1998 年 6 月，在北京师范大学任讲师、副教授； 1998 年 7 月——今，在北京师范大学副教授、教授 , 发展心理研究所党支部书记 , 认知发展研究室主任； 1999 年 1 月——今，河北大学兼职教授； 1999 年 1 月——今，心理发展与教育杂志编辑。

现从事专业及专长：认知发展与脑功能研究；思维发展的应用研究和心理健康教育研究。为国际行为发展研究会会员；中国心理学会会员；中国心理学科普工作委员会委员兼秘书；中国教育学会儿童与教育心理学研究会全国中小学心理健康教育专业委员会，常务副理事长。

主要研究兴趣是儿童青少年的认知发展，特别是信息加工的内部机制和认知结构、认知的脑机制、脑功能的发展变化与认知发展的关系。同时，注重理论与实践的结合，理论研究与应用研究的结合；另外还在探索中小学生心理素质的发展特点与培养研究，在学科教学中培养学生的思维品质，特别是学生的创造性思维。

[ 主要发表物 ] ：

1 、 1998 年，智力研究的实验方法，获北京师范大学第一届人文社会科学优秀成果著作二等奖；

2 、 1998 年，智力研究的实验方法，获北京市第五届哲学人文社会科学优秀成果著作二等奖；

3 、 1998 年， 14 岁怎么了？《中国教育报》 1998 年， 5 、 28 日，第五版，于 1998 年 9 月份获得中国教育报教育论谈二等奖。

4 、 1999 年，信息加工速度的发展研究，获全国首届百名优秀博士学位论文。

5 、沃建中著：小学数学教学心理学，北京教育出版社， 2000 年 11 月。

6 、曹宁、沃建中：儿童电视专题片收视情况的初步调查，现代传播， 1998 ， 94 （ 5 ）： 60-63 。

7 、沃建中、林崇德，信息加工速度的发展模式，心理发展与教育， 1999 ， 15 （ 3 ）： 1~6 。

8 、林崇德、沃建中， 2.7~11 岁儿童自我监控能力的发展特点及对认知操作的影响，心理发展与教育， 1999 ， 15 （ 4 ）： 1~7 。

9 、曹宝龙、沃建中，高中物理教学中创造性思维的培养，心理发展与教育， 1999 ， 15 （ 4 ）： 62~64 。

10 、沃建中、林崇德，青少年自我监控的发展研究，心理科学， 2000 ， 23 （ 1 ）： 10~15 。

11 、沃建中，论认知结构与信息加工过程，北京师范大学学报（社科版）， 2000 ， 157 （ 1 ）： 80~86 。

12 、沃建中、曹河圻、潘昱、林崇德， 6-12 岁儿童脑电α波的发展特点，心理发展与教育， 2000 ， 16 （ 4 ）： 1~7 。

13 、王国英、沃建中，小学语文教师教学策略的结构研究，心理发展与教育， 2000 ， 16 （ 3 ）： 59~62 。

14 、曹河圻、沃建中、林崇德、潘昱， 6-12 岁儿童脑电α波频率分布特点与信息加工速度的关系，心理学探新， 2000 ， 20 （ 4 ）： 32~37 。

2001 年：

15 、沃建中、林崇德、曹河圻、胡清芬， 6~12 岁儿童脑波功率涨落特点与信息加工速度的关系，北京师范大学学报（自然科学版）， 2001 ， 37 （ 1 ）： 118-125 。

16 、沃建中、黄华珍、林崇德，中学生成就动机的发展特点研究，心理学报， 2001 ， 33 （ 2 ）： 160-169 。

17 、沃建中、宋其争、林崇德，高中生成就动机、物理学习成绩对其自我监控的影响，心理学探新， 2001 ， 21 （ 2 ）： 34~39 。

18 、林崇德、沃建中， 6—12 岁儿童脑波超慢功率涨落分布及发展特点，心理科学， 2001 ，24 （ 3 ）： 257~261 。

19 、沃建中、林崇德、马红中、李峰，中学生人际关系的发展特点研究，心理发展与教育， 2001 ， 17 （ 3 ）： 9-15 。

20 、沃建中，信息加工速度发展的研究进展，心理学动态， 2001 ， 9 （ 4 ）： 311 ～ 318 。

21 、潘昱、沃建中、林崇德， 12-18 岁青少年表象能力和脑α波的发展特点及关系，心理发展与教育， 2001 ， 17 （ 4 ） 6-11 。

22 、沃建中、林崇德、刘军， 6—12 岁儿童脑波超慢涨落功率与计算速度的关系，心理学报， 2001 ， 33(6) ： 526-531 。

23 、沃建中、林崇德，加工速度、自我监控对认知操作的影响，心理科学， 2001 ， 24 （ 5 ）： 537-540

24 、沃建中、林崇德、潘昱， 13-18 岁青少年脑电α波的发展特点，北京师范大学学报（自然科学版）， 2001 ， 37 （ 6 ）：。

25 、林崇德、沃建中、胡清芬、刘慧娟，儿童青少年记忆状态下脑波功率涨落的特点，北京师范大学学报（自然科学版）， 2002 ， 38 （ 1 ） 123-127 。

26 、沃建中、李峰，小学生的成就目标和自主性动机之间的关系研究，北京师范大学学报（社会科学版）， 2002 ， 37 （ 1 ）：。

27 、沃建中、申继亮，中小学教师自我概念结构及发展研究，全国第七届心理学学术会议论文集， 1993 ， 10 ： 14 。

28 、沃建中、林崇德，信息加工速度的发展函数，发展心理学专业委员会第六届全国学术研讨会论文集。 1996 ，（ 4 ）： 17 － 18.

29 、沃建中、林崇德、沈德立，信息加工速度发展的研究，第八届全国心理学学术会议论文集，1997 ， 10 ： 164- 165.

30 、沃建中、林崇德，信息加工速度的发展模式，第三届华人心理学家学术研讨会， 1999 年， 10 ： 66 。

31 、林崇德、沃建中，小学儿童脑功能的发展研究，第三届华人心理学家学术研讨会， 1999 年， 10 ： 43 。

32 、潘昱、沃建中，普通校初中生人际交往发展特点的研究，第三届华人心理学家学术研讨会， 1999 年， 10 ： 57 。

33 、宋其争、沃建中，初中生自我控制的研究，第三届华人心理学家学术研讨会， 1999 年， 10 ： 58 。

34 、沃建中，林崇德， 6-12 岁儿童脑超慢谱功率分布及发展特点，中国科协首届学术年会， 1999 ， 10 ， 684 。

35 、沃建中，李峰，陈尚宝， 5 － 7 岁儿童加法策略的发展特点，心理发展与教育， 2002 ， 18 （ 4 ）： 26 － 29 。

36 、张宏，沃建中，中学生学习动机类型和对自身学习能力评价的关系，心理发展与教育， 2003 ， 19 （ 1 ）： 25 － 30 。

Sym-054:(99.6.27)

Conveners: Wo, Jianzhong ， Lin Chongde, A Study of the Developing Traits between Brain Power and Information Processing Speed on the Children with the Age from 6 to 12

Speakers:

1. A Study of Brain Electrical a-Band with Its Developing Characteristics of

Performed on Primary School Students Aged from 6 to 12. Lin, Chongde

Pan, Yu, Beijing Normal University Development psychology Institute

2. A Study of Children's Brain Power distribution of ultraslow fluctuating-

graph with Its Developing Traits. Wo, Jianzhong Lin, Chongde,

Beijing Normal University Development psychology Institute

3. A Study of the Relations Between the Developing of Brain Power &

Calculating Rate on Primary School Students. Liu, Jun Yu, Guorong

Beijing Normal University Development psychology Institute

4. A Study of Cerebral Nervous Chemo-medium in Elementary School Students

with the Age from 6 to 12. Hu, Qingfeng Zou, Hong

Beijing Normal University Development psychology Institute

Discussant: Robert Kail

Department of Psychological Sciences, Purdue University, West Lafayette, Indiana

47907.

XVIth Biennial Meetings of ISSBD, July 11-14, 2000 Beijing, China.

7 、 Research on the Development of Self-monitoring Ability in Adolescence

XXVII International Congress of Psychology. P226.

International Journal of Psychology P320.

8 、 Cognitive Structure and Information Processing

International Congress of Psychology. P270.

International Journal of Psychology P392.

[ 主要科研课题 ] ：

1 、高等学校全国优秀博士学位论文作者专项基金：小学儿童数形加工策略的发展研究； 2000 年 1 月——2002 年 12 月。

2 、高等学校骨干教师资助项目：中小学生心理健康的促进研究； 2000 年 1 月——2001 年 12 月。

3 、全国教育科学规划“十五”规划重点课题：儿童心理素质的促进对其学业成就的影响， 2002 年 1 月——2005 年 12 月。

4 、国家教育部人文社会科学研究“十五”规划课题：中学生心理素质的促进对其学业成就的影响， 2001 年 9 月——2004 年 10 月

5 、国家自然科学基金项目：青少年数形加工策略的发展研究， 2001 年 1 月——2004 年 12 月

6 、沃建中主持：小学生心理素质的建构与培养研究，全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题； 1997 年 11 月——2000 年 12 月。

7 、沃建中主持：小学儿童数形加工策略的发展研究，高等学校全国优秀博士学位论文作者专项基金； 2000 年 1 月——2002 年 12 月。

[ 指导研究生情况 ]

硕士生：共指导 18 名硕士生，现 7 名已毕业