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    发表日期:2006年6月2日 编辑:cnpsy 有4428位读者读过此文 【字体:
舒华-北京师范大学

学术和行政兼职:

中国心理学会常务理事

中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会副主任

中国心理学会国际交流工作委员会委员

北京心理学会常务理事

中科院心理所行为与发展心理实验室学术委员会委员

国家教委第一届高等学校理科心理学教学委员会委员

北京师范大学认知实验室主任

工作简历:

1983 - 1986 北京师范大学心理系, 读硕士学位

1987 - 1991 北京师范大学, 讲师, 在职攻读博士学位

1989 - 1991 作为中美联合培养博士生, 赴美国伊利诺大学阅读研究中心学习

1992 - 1995 北京师范大学心理系, 副教授

1995 - 1999 北京师范大学心理系教授,博士生导师,系主任

2000 -北京师范大学心理系教授,博士生导师

教学课程:

认知心理学(本科)

心理学研究方法(本科)

主持的科研项目:

1. (1990-1992) 国家自然科学基金项目: 汉字信息的存储与加工,

2. (1992-1996) 霍英东青年教师基金: 提高儿童汉字认知能力和改进阅读教学的心理学研究

3. (1993-1995) 国家教委归国留学人员基金: 儿童阅读发展及计算机辅助教学软件的研究

4. (1994-1996) 国家自然科学基金项目:中文阅读过程中的字词识别及语境背景的作用

5. (1996-1998) 英国纽卡索大学语言学系基金项目: Languagedevelomentof Chinese children

6. (1996-1999) 美国Spenser基金会项目: Learning to read Chinese: Effects of Metalinguistic Knowlegde and volume of reading

7. (1996-1998) 香港中文大学合作研究基金项目: Semantic avtivation in spoken word recognition

8. (1997-1999) 国家自然科学基金项目: 中文阅读中的字词歧义与句法歧义解决9. (1999-2001) 教育部人文社科研究"九五"规划项目:儿童词汇获得和阅读发展的基础与应用研究

10.(1999-2001) 美国Spenser 基金会项目:Facetsofmetalinguistic awareness that enable the acquisition of Chinese characters and words 11. (1999-2001)美国Middlebury College合作基金项目: Infant Second Language Acquisition

12. (2000-2001) 香港理工大学基金:Diagnosis and discrimination into phonological and visual subtypes in developmental dyslexia: A comparison of reading disabilities in Cantonese and Putonghua speaking dyslexic children.

13.(2001-2003)国家自然科学基金项目: 汉语儿童阅读障碍的表现形式、性质与认知原因的研究

联系方式

电话:010-62208186

 


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