张　明教授

性别：男

出生年月：1959年10月

所学专业：心理学

职称：教授

所在部门：教育科学学院心理学系

办公电话：0431-5098081

E-mail：zhangm@nenu.edu.cn

社会学术兼职情况：

现任

教育部心理学教学指导委员会委员

中国心理学会心理学教学工作委员会副主任

中国心理卫生协会理事

中国心理学会普通心理.实验心理专业委员会委员

吉林省心理学会副理事长、秘书长

吉林省心理卫生协会副理事长

研究领域：

实验心理，临床心理、特殊儿童心理

指导研究生情况：

指导硕士研究生15名

主要学习及工作经历：

1979年至1984年，白求恩医科大学预防医学专业，本科生（获医学学士学位）；

1988年至1991年，东北师范大学教育系心理学专业，硕士生（获教育学硕士学位）；

1994年至1997年，日本国立冈山大学心理学专业，博士生（博士课程修了）；

2000年至2003年，吉林大学科学技术哲学专业，博士生（获哲学博士学位）；

1993年至1994年，日本国立冈山大学教育学部，客座研究员；

2000年至2001年，日本宫城教育大学教育学部，访问学者。

1984年至2001年，东北师范大学教育系，助教、讲师、副教授；

2000年至2004年，东北师范大学教育科学学院，副院长；

2001年至今，东北师范大学教育科学学院心理学系，教授；

1998年至今，东北师范大学教育科学学院心理学系，主任。

讲授课程

本科：《实验心理学》、《解剖生理学》、《学校卫生学》

研究生：《心理实验设计》、《认知神经科学》、《视觉研究专题》

主持课题

1．全国教育科学十五规划教育部重点课题:“学习困难学生认知加工脑机制与教育对策的研究”

2．教育部十五特殊教育课题:“视听觉障碍学生心理健康状况及教育对策的研究”

3．国家基础教育实验中心专项课题:“学习困难学生心理健康与教育对策的研究”

4．教育部专项课题:“中小学心理健康教育研究”

科研成果

论文目录:

任务需求对基于位置的返回抑制和基于颜色的重复劣势效应的影响(1)《心理学报》2002 Vol.34 No.5

Negative Priming at Cued and Uncued Locations in Spatial Orienting (1)《心理学报》2003 Vol.35 Supplement

学习困难儿童的元记忆监测与控制特点(3)《心理学报》2004 Vol.36 No.1

注意定势对基于空间位置的返回抑制的影响(1)《心理科学》2004 No.2

学习困难学生视空间工作记忆提取能力的多指标分析(1)《心理科学》2002 No.5

前、后注意网络的关系—Stroop干扰效应(1)《心理科学》2003 No.4

靶子的潜在位置数对辨别任务中返回抑制的影响(3)《心理科学》2003 No.1

学习困难学生问题行为及其影响因素的研究(1)《心理发展与教育》2002 No.2

学习困难学生延迟满足的实验研究(2)《心理发展与教育》2002 No.3

记忆提取研究的新进展(1)《心理科学进展》2002 No.2

听觉障碍人群的言语机制(1)《心理科学进展》2003 No.5

干扰任务下学优生与学困生视空间工作记忆的比较研究(1)《应用心理学》2003 No.1

注意定势和时间不确定性对基于空间返回抑制的影响(1)《应用心理学》2002 No.3

FOK产生机制的重新检验(1)《心理与行为研究》2003 No.1

学习困难学生教育干预措施的发展与展望(1)《中国特殊教育》2002 No.2

听觉障碍人群的皮层可塑性(1)《中国特殊教育》2003 No.4

青少年感觉寻求与冒险行为研究的现状与趋势(1)《东北师范大学学报》2003 No.3

工作记忆与理解关系的研究与展望(1)《东北师范大学学报》2002 No.2

当代记忆研究与中央执行机能(2)《东北师范大学学报》2001 No.5

国外亲子关系研究动向(1)《中国家庭教育》2002 No.1

学术著作或教材目录:

专著《人格心理学新论》,东北师范大学出版社,2001年

主编《初中生心理健康教育》（3册）,东北师范大学出版社,2003年

主编《初中生心理健康教育教师指导用书》,东北师范大学出版社,2003年

主编《小学生心理学》,东北师范大学出版社,2002年

主编《心理健康辅导讲座》,长春出版社, 2002年

主编《小学生心理健康教育》（6册）,东北师范大学出版社,2001年

主编《小学生心理健康教育教师指导用书》,东北师范大学出版社,2001年

主编《基础心理学》,东北师范大学出版社,2002年

主编《中学心理健康教育》,东北师范大学出版社,2000年

主编《小学心理健康教育》,东北师范大学出版社,2000年

副主编《中学教师素质调查研究》,东北师范大学出版社,2000年

副主编《心理咨询大百科全书》(分卷),浙江科学技术出版社,2001年

编著《心理咨询理论与技术》,东北师范大学出版社,2002年

编著《心理测量与心理诊断》,东北师范大学出版社,2002年

参编《教育心理学》,东北师范大学出版社,2002年

参编《心理学》－学习与应用, 上海教育出版社,2001年

参编《当代西方心理学新词典》, 吉林人民出版社,2001年

参编《学校教育心理学》,东北师范大学出版社,2000年

参编《青少年心理学》, 东北师范大学出版社,2000年

参编《面向21世纪心理学教学改革》, 教育部心理学教指委, 2000年

参编《小学生心理学》，人民教育出版社，2003年

获奖情况

2001年，获吉林省政府社会科学优秀成果三等奖；

2002年，获东北师范大学华为奖，

2002年，获吉林省长白山优秀图书三等奖；

2003年，获吉林省教育科学优秀成果（著作）二等奖；