报   考   须   知

一．培养目标

培养德、智、体全面发展，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力，在科学和专门技术上做出创造性成果的高级人才。

二、报考条件

1.     拥护中国共产党的领导,愿意为社会主义现代化服务，品德良好,遵纪守法；

2.     已获得硕士学位的在职人员，应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）；

3．身体健康状况符合规定的体检标准；

4．报考国家计划内博士生的年龄不超过45岁，报考委托培养或自筹经费的可适当放宽；

5．有两位与报考学科有关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐；

6．对以同等学力身份报考的人员，还必须同时具备下列条件：

1）获得学士学位后在所要报考专业、学科或相近的领域工作六年或六年以上（从获得学士学位到博士生入学之日）、并达到与硕士毕业生同等学力；

2）已修完所报考专业的硕士学位课程及选修课程且成绩合格（须提供授课单位的成绩证明）；

3）已在所要报考的学科或相近的研究领域的全国核心期刊上发表过两篇以上（含两篇）的学术论文（以第一或第二作者），或获得省、部级以上与报考学科相关的科技成果奖励（排名前五名）；

三、报名办法

1. 报名方法:我校2007年博士生招生只招一次,实行网上报名，报名时间为2007年2月1日至2月20日，详情请在2006年12月20日后浏览我校校园网：Http://master.lnnu.edu.cn。过期不受理。

2. 提交申请材料

考生在我校网上报名后15天内，向研究生招生办公室寄（送）以下申请资料，共计9项：

（1）通过网上报名系统打印的报名情况表；自行下载并填写的《辽宁师范大学博士生报名登记表》；

（2）学位、学历证书的原件和复印件（应届硕士毕业生提交所在单位研究生院或研究生部的证明信）；

（3）硕士课程成绩单的原件或复印件（提供复印件的同学须在复试时提交原件）；

（4）硕士学位论文（应届毕业硕士生可提供论文摘要和目录等）；

（5）公开发表的学术论文、所获专利及其他研究成果证明书；

（6）攻读博士学位期间本人想致力研究的问题和设想的陈述书；

（7）两位与所报考学科相关的副教授（或相当于副教授）以上职称专家的推荐信；

（8）以同等学力资格报考的考生，还须提交在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上发表的两篇（含两篇）以上学术论文（以第一或第二作者），或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前五名）的证书；

（9）报名费200元。

四、选拔方式

入学选拔分为初试、复试二部分。

1.初试

(1) 考试时间：2007年3月24日、25日两天。具体地点在准考证上注明。复试时间另行通知。

(2) 考试科目：外语（,其中听力占20％、基础外语占80％，听力和笔试同堂进行）、两门业务课。同等学力考生须加试两门硕士阶段专业基础课和政治理论课（文科加试哲学，理科加试自然辩证法）。

2.复试

( 1 ) 将在初试后后采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，对学生的学科背景、专业素质、操作技能、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行考察。申请人应向复试组作报告，报告内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等。

( 2 ) 对于经过初试和复试仍不能确定是否录取的考生，我校将进一步组织复试。

( 3 ) 参加复试的考生需缴纳100元复试费。

五、录取

复试不及格的考生不予录取。对复试及格考生，根据初试、复试成绩，结合素质审核结果，综合评估考生各方面的表现，从中择优确定录取名单。

六、体检

体检在新生入学时统一进行，具体时间另行通知。体检标准按照学校有关规定执行。

七、学习年限

博士生入学时间为2007年9月。学习年限：脱产学习学制3年，在职学习学制4年。

八、就业

入学时人事档案没有转入我校的博士生，毕业后回原工作单位或自谋职业。其他博士生按国家和学校有关就业政策办理。

九、违纪处罚

如发现考生有申报虚假材料、考试作弊及其它违反考试纪律的行为，按教育部《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理。

十、如在2007招生年度国家出台新的博士研究生招生政策，我校将做相应调整，并及时予以公布。

十一、招生办咨询电话、联系方式

博士生招生专业目录及有关注意事项可在我校研究生院网页（http://master.lnnu.edu.cn查询；咨询热线（0411）82158725、82154769，办公地点：辽宁师范大学校部二楼219房间；通讯地址：辽宁师范大学研究生招生办公室，邮编:116029,联系人:苏泉仁， Email:lsyjs@lnnu.edu.cn。

博士生导师通讯地址

招生专业、方向、导师、人数、初试考试科目、考试参考书目

002教育学院 040202发展与教育心理学 01个性发展与教育 02人格与心理健康 03 认知发展与教育 04学习与认知发展

杨丽珠   韩玉昌 张  奇

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①英语 ②发展与教育心理学研究方法 ③个性社会性发展与教育（方向01考）； 健康心理学（方向02考）； 认知心理学（方向03、04考）

《心理与教育研究中的多因素实验设计》，舒华著，北京师范大学出版社，2004；《心理与教育研究方法》，董奇、申继亮编著，浙江教育出版社，2005；《儿童心理学史》，朱智贤、林崇德,北京师范大学出版社，1988；《人格心理学》，黄希庭，浙江教育出版社，2002；《幼儿社会性发展与教育》，杨丽珠主编，辽宁师范大学出版社，2000；《儿童人格发展与教育》，杨丽珠，吉林人民出版社，2006；《健康心理学》，[美]Phillip L.Rice,胡佩诚等译，中国轻工业出版社;《认知心理学》,王苏，北京大学出版社，1992；《当代认知心理学》，梁宁建，上海教育出版社，2003;《认知心理学》,艾克森·基恩著，华东师范大学出版社，2004；《认知心理学》（英文版）,Solso著，北京师范大学出版社，2004。