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    发表日期:2006年9月27日 编辑:cnpsy 有5520位读者读过此文 【字体:
2003年1月份浙江省高等教育自学考试社会心理学(二)试题
 

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.5分,共24分)
1.微观环境指的是( ),包括朋友、家庭、学校、工作和生产情景。
A.社会制度 B.社会情境 C.社会文化 D.自然条件
2.实验条件是由实验者加以设计和引进的,但其背景对于被试来说是真实的生活环境,这些被试并不知道是在进行实验研究。这种研究方法叫做( )
A.准实验研究 B.自然实验 C.模拟研究 D.现场实验
3.根据詹尼斯和费希巴赫的研究,恐惧程度与态度的改变呈( )关系。
A.U型 B.倒U型 C.W型 D.M型
4.社会心理学上,把会产生对比效应的观点范围,叫做听众的“( )”
A.异化效应 B.接受幅度 C.拒绝幅度 D.去个体化
5.认知失调程度随着认知之间的差异程度的加大而( )
A.增加 B.减少 C.变化 D.成反比例增长
6.海德曾指出,对他人的知觉常常太多地根据行为,而不大根据行为发生在其中的环境的前后关系来作出。这种归因偏见叫( )
A.行为中心偏见 B.自我中心偏见 C.显著性偏见 D.观察者偏见
7.一旦我们对另一个人形成了一个大体上的印象后,我们往往会以与这种印象相一致的方式去估价他所有的特征或特点,这就叫( )
A.优先效应 B.新近效应 C.晕轮效应 D.同化效应
8.一种不期望任何形式的报答的自觉自愿的有益于他人的行为,被称为( )
A.利他行为 B.助人行为 C.强化行为 D.勇敢行为
9.处在群体中的个体不以个体的方式来行动而溶化于群体中,丧失个体可辨别性的一种状态,我们称之为( )
A.相依性 B.非偏离性 C.去独立性 D.去个体化
10.个人空间随着年龄的增长而( )
A.缩小 B.增大 C.变复杂 D.变简单
11.观察者往往把他人的行为归因于( )
A.内在原因 B.偶然因素
C.外在的或情景的因素 D.个性特征
12.通俗心理学的关键是( )
A.确定其他人的一致的、基本的心理倾向的能力
B.确定其他人的稳定的、基本的心理倾向的能力
C.确定其他人的一致的、稳定的心理倾向的能力
D.确定其他人的一致的、一般的心理倾向的能力
13.当个体必须在两个同样消极的目标中选择一个,就会产生( )型冲突。
A.接近——接近 B.避免——避免
C.接近——回避 D.双重接近——回避
14.人际交往时,第一印象很重要。这主要是对他人知觉中( )作用的结果。
A.新近效应 B.优先效应
C.晕轮效应 D.旁观者效应
15.功与过的归因偏见告诫我们切不可犯( )的错误,把功劳归于自己,把错误推给人家或环境条件。
A.形而上学 B.情感上 C.逻辑上 D.主观主义
16.多拉德等人认为,“挫折……侵犯假设设想在挫折和侵犯行为之间( )。”
A.没有因果关系 B.有负相关
C.有着普遍的因果关系 D.互为因果关系
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共10分)
1.社会心理学真正跨进现代科学大门的标志是( )
A.开始运用试验 B.依靠生活经验
C.不再依赖神秘的观念 D.用数量分析补充对象的质量分析
E.从描述现象转向揭示和利用规律
2.态度是由( )三个成分组成的心理倾向。
A.认知成分 B.情感成分 C.意志成分
D.行为倾向成分 E.动机成分
3.把人类侵犯性看成是本能行为的代表人物有( )
A.多拉德 B.班杜拉 C.弗洛伊德
D.劳伦茨 E.廷柏金
4.影响遵从的群体特点有( )
A.群体的成分 B.群体规模 C.群体的一致性
D.群体的领导者 E.群体的性质
5.影响群体绩效的主要因素有( )
A.群体类型 B.群体的规模 C.群体内聚力
D.奖励制度 E.领导
三、名词解释(每小题3分,共15分)
1.合作
2.社会助长
3.领域性
4.社会心理学
5.接受幅度
四、简述题(每小题6分,共30分)
1.什么是现场研究法?它有哪些优点?应注意哪些问题?
2.态度与行为的关系是怎样的?
3.自我归因中的行动者和观察者以及功与过偏见对于我们有何启发?
4.简述生物理论对侵犯和暴力的解释。
5.简述人际冲突形成的原因。
五、论述题(第1小题10分,第2小题11分,共21分)
1.试说明个体加入群体的原因。
2.试述琼斯和戴维斯的相应推论理论。



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