患者情况：骊某，女，十五岁。初中二年级学生。

    由父母带来咨询所咨询。叙述如下：“女儿本来是个惹人喜爱的孩子，在家排行老二，小哥哥二岁。平时性格虽较倔犟，但成绩一向不错。父母也没操多少心。

    “前些时，她哥生病住院，我和她父亲的心思便大多放在她哥哥身上。一天，我和她父亲都去了医院，她放学回家见家里没有煮饭，就大发脾气，把碗摔了，冰箱里的东西被她搞的乌七八糟。我们回来后批评她，她却置之不理，还说我们不喜欢她，当初就不该把她剩下来。这是那里的话，自己的孩子怎么不喜欢呢？只是她哥哥病了，她父亲又病倒在床，我本来就够劳累的了，白天还要上班，自然心情烦躁。她却对家里人莫不关心，有事无事还故意给家里天麻烦，我多次骂她不懂事，她却说我还不是因为不喜欢她。上周二突然没见回家，只道是去了同学家，岂料第二天某同学捎来一信，信的内容只有两句话：‘你们从来就不喜欢我。我是一个多余的人，我已服了毒药。’真急人。我只好动员所有熟人去找，岂知当找到她时，她却正在同学家有限自得地看电视，不愿意和我们回家，还说我们找她是多事。

    “我的一个同事让我带她来看心理医生，我觉得她只是性格犟一些，好象也没有什么问题。但后来，她的所作为更是不和情理了，我感到特别恼火，所以就带她来了。医生，她是不是有什么问题呢？”

    分析诊断：对于骊某的所作所为，也许大多数人都不会认为她在心理方面存在问题，这种情况现实生活中确实偶尔有之，它既不同与其他方面现疾病有明显的表特征，又未危及个人的生活和学习，只属于人的心理素质问题，但从心理医学角度看，它至少表现出了一种区别于常态的自理和应对别人和环境的方式，是不被大多数人所接受的。因此心理医生诊断骊某患有轻度反社会型人格障碍。

    实施方案：针对骊某的具体表现和她并不觉察自己心理有什么不适，也不觉得自己有过错的情况，心理医生除耐心讲解这样的危害以提高其自己外，还试图通过深层的谈话来进一步了解其性格形成的原因，而采用了认识领悟疗法。

    咨询与治疗:通过细心观察，心理医生发现，骊某的性格的确倔犟，还有许多不尽情理的方面，如说她嗓门大常常有发怒的迹象等。心理医生激怒她，终使她把心中想说的话一股脑儿全说出来：“我就是不被疼爱，他们（父母）偏心，哥哥从小体弱多病，我也一样，可他却得到那么好的照顾，吃的吃穿的都比我强……”说完竟愤恨的哭了起来。心理医生因此发现她是因受到家庭的冷遇，觉得自己没正常的分享到父母的爱，长期积蓄在内心的逆反心理导致了她采用“威下父母”这一极端的做法。等她情绪发泄的差不多了，心理医生才从这种行为对社会、家庭的危害及有关法律、道德意识问题谈起，让她知道父母并不是真的不喜欢她，而是因工作忙碌和体弱多病的哥哥确实需要照顾，父母某些时候关心得多一些也应理解，并鼓励她应该建立起对家庭和社会的责任感，多多体贴父母和爱护哥哥，常常回忆父母的爱，认真体会家庭的温暖，不能将父母对她一时的疏忽看作父母不喜欢自己的依据等等。骊某开始有些领悟，表示改正。但医生还是要求她一周来一次电话，若有什么问题需要解决，医生尽量解答。一月后，骊某来电话说，兄妹关系如今变得很好，父亲虽然还在医院，但这并不影响一家人的生活，母亲脸上也有了笑容。