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    发表日期:2006年6月14日 编辑:wonderful 有6082位读者读过此文 【字体:
亲子游戏

 

会变色的花

  玩法:
  1、取一些蓝色的颜料放在一瓶水内,将它搅拌。
  2、将白色的康乃馨插入盛有蓝色水的瓶内。
  3、几个钟头后,树叶或花瓣便会呈现蓝色。
  提示:告诉孩子,植物内有无数从根部通至叶和花的“小管子”,是这些管子把蓝色的水带至叶子和花瓣内的。


嗅觉大师

玩法:
1、给孩子一些空的瓶子或罐子。
2、帮助孩子收集一些有特殊味道的东西(如:香料调味品、洋葱、蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发精等),放进瓶子里,盖上盖子。
3、在盖子上刺几个小洞,以便能闻到味道(如果没有盖子,可在瓶口上覆上一张纸,用橡皮筋圈紧,然后在纸上刺洞)。
4、让孩子闻闻看,鼓励他试着说出“那是什么味道?像什么?……”这个游戏可以帮助幼儿发展感官知觉、提高词汇的表达能力。


创意拼图

玩法:
1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来,例如:棒球选手、司机、警察等等,让孩子说说他们是谁,都做什么事?
2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。
3、让孩子重新任意组合,帮每一个身体配上头部,并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽,大头小身体等情况,十分有趣。


小小杂货店

准备:想想看,家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子?利用这些空罐、空盒子,可以训练孩子的辨认能力,还可以建立他对交易和金钱的概念。
玩法:
1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。
2、让孩子当顾客,从桌上选择他想买的东西,并从罐上的标签或图片,说出该项食品的名称(例如:牛奶、饼干等)。
3、引导孩子进一步说出这个食品的种类(是饮料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或颜色等。
4、等孩子了解各种物品后,让他充当老板,你来当客人,请他取出你所要的食品,并正确地说出名称。
大一点的孩子,您不妨试着让他们使用一些硬币进行交易游戏,他们会很高兴喔!


吹纸船

目标:扩大孩子的肺活量,使深呼吸加长。
准备:纸船两只
玩法:找一个大一点的盆,最好是浴缸,放好水,将纸船放在一端,“1——2——3”鼓足力气吹船,看谁吹得远,谁就是胜者。妈妈要适当地“让”着点孩子,连玩3次就要休息一会儿。


倒蹬自行车

目标:练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。
玩法:
让家长和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样。一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京。北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。”


新鲜的空气真好

目标:萌发保护环境意识。
玩法:
家长对孩子说:“ 咱们一起来做一个游戏。”让孩子憋住一会,问孩子:“有什么感觉?”(憋的慌,闷闷的。)引导孩子知道人类需要空气才能生存。
  让孩子把家中的某一植物罩上塑料袋,观察植物慢慢枯萎的过程,让孩子懂得植物的生长需要空气。空气是生命存在的必要条件。
  带孩子到户外感受不同的空气。在交通繁忙的马路边呼吸空气,再到树木繁茂的公园或绿地去呼吸,让孩子说一说,哪的空气好?
告诉孩子污浊的空气会危害人的生命,会得很多病。要保护环境,爱护绿地和树木。


神探亨特

准备:约10种幼儿喜爱的东西(如水果、糖果、巧克力、小玩具等等)
玩法:
妈妈把10种小东西放在桌子上,用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西,然后把幼儿的眼睛蒙上,这时,妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个,藏起来。然后让小孩睁开眼睛,让小孩细看,桌子上什么东西没有了。猜对的话,就可得到这种东西作为奖品。


美丽的纸碟

目标:
1、练习绘画,发展幼儿的想象力。
2、培养幼儿的耐性。
准备:快餐纸碟3只,水彩笔一盒
玩法:
1、家长与幼儿商量在快餐纸碟上画上自己喜欢的东西,并涂上颜色;
2、画完后,用包装带系着纸碟,吊在房间内作装饰物。


小水滴搬家

目标:
1、训练幼儿的手指肌肉发展。
2、培养幼儿的耐心与注意力。
准备:同样大小的透明杯子两个、海棉一小块。
玩法:
1、装满一杯水。
2、把海棉放进杯中吸水。
3、把海棉吸的水挤到空杯子里,如此反复多次。


亲子信箱

目标:让孩子表达自己的情绪,促进亲子间的情感交流。
准备:用纸箱装饰成一个信箱
玩法:和孩子一起把纸箱装饰成一个信箱,孩子可以自己做信封、邮票,“画”一封信,投到信箱里,寄给妈妈,妈妈收到信,如果看不懂,可请孩子解释,然后也“画”一封信回给孩子,如此一来一往,可以促进亲子交流,并享受“画”信、读信的趣味。当孩子有良好表现时,妈妈不妨准备一份小礼物,放在信箱里,给孩子一个意外的惊喜。


耳听四方

目标:训练幼儿的听觉
准备:大小不同的容器数个
玩法:
1、①将大小不同的容器放在屋檐下,让幼儿听听雨滴进不同容器所发出来的声音。
②比一比哪个容器最先装满水。
2、让幼儿闭起眼睛听一听,雨下在地上,窗上、屋檐上、树叶上……的声音,猜猜是下大雨,还是下小雨。


赶小猪

  目的:练习滚球动作,培养孩子动作的灵敏性和协调性。
  玩法:妈妈发出口令,爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪”(皮球)向前跑,跑到事先指定的地方。谁先到达指定的地方就算谁胜,但不能击球奔跑。


沉与浮

  目的:发展孩子的观察力、思维力,引起孩子对沉浮现象的兴趣。
  玩法:给孩子准备布条、纸片、棉花、小瓶等物品和一盆清水,让孩子将物品一一放到盆里,启发孩子观察哪些物品沉入水底,哪些物品浮在水面,哪些物品吸水后下沉。


盖瓶盖

  目的:培养孩子数的概念,锻炼孩子的排序、归类能力,发展孩子的精细动作。
  玩法:妈妈找几个大小不同带瓶盖的瓶子,先教孩子把瓶按大小顺序排好,并教孩子学习数数,然后教孩子轻轻拧开瓶盖,放在另一边,再让孩子从混在一起的瓶盖中挑出与各个瓶口大小相宜的瓶盖,再一一对应地盖上。


找邻居

  目的:帮助孩子认识相邻数。
  玩法:爸爸拿出扑克牌1~10,任意取出其中的一张,如取出“5”,问:“宝宝,找找看,‘5’的邻居在哪里?”孩子找出“4”和“6”,答:“爸爸爸爸告诉你,‘5’的邻居在这里。”游戏可反复进行。


变一变,想一想

  目的:发展孩子的思维能力,让孩子初步掌握长度守恒和数量守恒的概念。
  玩法:妈妈和孩子分别把10粒钮扣一个对一个地排成两排。当孩子确认两排扣子一样多后,妈妈再把其中一排扣子分成2个一组,其余3个另一组,问孩子:“两排扣子现在还一样多吗?”妈妈再将两支一样长的铅笔平行排列,两端对齐后,让孩子看看两支铅笔是否一样长,当孩子确认一样长时,再把铅笔分开不对齐,问孩子:“现在还一样长吗?”


踏水车

  目的:培养孩子动作的协调性。
  玩法:爸爸和孩子面对面坐好,两人手心和脚心分别相对,先推左手,蹬右脚;然后推右手,蹬左脚,同时,收回左手和右脚。这样有节奏地推蹬,就成了“踏水车”。


抢椅子

  目的:培养孩子的竞争意识,增添家庭的欢乐气氛。
  玩法:把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好,参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停,参赛者立即抢椅子坐下,抢不到椅子的人算输,然后搬一把椅子下去,游戏重新开始,坚持到最后的为赢。


跳格子

  目的:练习单脚跳、双脚跳,并提高孩子对单数、双数的认识。
  玩法:爸爸事先在地上画好一些格子并填上数字,然后与孩子一起单脚连续跳,看谁先跳完。还可以变换成单数单脚跳,双数双脚跳,看谁跳得又快又对。


小水枪


  材料:卷筒卫生纸、透明胶带、塑料饮料瓶各1个,图画纸、彩色笔若干。
  制作:
  1、让孩子用彩色笔在图画纸上画几个自己喜欢的小动物,剪下。
  2、把卫生纸撕下,叠两折,成长条,把小动物图形用胶带粘贴在卫生纸上;再把它们用胶带粘挂在细绳上,或者直接粘在浴室的墙砖上,这就是靶。
  3、在塑料饮料瓶的瓶盖上用烧热的针扎一两个小孔,在瓶子里灌满水,再盖紧,这就是小水枪啦!
  玩法:
  1、用力挤捏瓶子,让水喷射到卫生纸上,使它湿透、断裂,小动物就被水枪打下来了。谁的小水枪喷射得又快又准,谁就赢了。
  2、再做一把水枪,和孩子大打一场水仗!
  提示:也可用孩子的小玩具或小用具来做靶子。像粘贴、灌水之类,尽量让孩子自己动手。打水枪不光好玩,还能训练孩子的手眼协调能力。


抓住它

目的:训练孩子动作反应的敏捷性。
准备:筷子若干。
玩法:
  妈妈站在一边,用手竖着抓住一支筷子。爸爸与孩子站在的另一边,爸爸说“开始”,孩子向妈妈跑去,在妈妈面前站定。妈妈酌情松手放筷子。孩子在筷子下落时及时抓住,然后转身将抓住的筷子送到爸爸手中。
  建议:可根据孩子的体力,调整孩子与筷子之间的距离。



机灵的双脚(适合4~5岁)

  目标:练习脚底拖物走,脚尖踢物,发展腿部力量和控制能力。
  准备:地上划三条线,间距为150厘米。每个家庭4只小沙包,分散放在第一条线上。
  方法:
  1、父(母)亲站在第一条线上,孩子站在第二条线上。
  2、游戏开始,父(母)亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上,将小沙包给孩子,孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线,然后父(母)亲立即跑到第一条线上,拖第二只沙包到第二条线,孩子再将小沙包踢过第三条线,如此反复进行,直至4只小沙包全部踢过第三条线。
  3、父(母)亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只,如有未踢过线的,鼓励孩子再踢一次,将沙包踢过线。
  建议:
  1、游戏延伸:第一次父(母)亲拖沙包,孩子踢沙包。第二次,孩子拖沙包,父(母)亲踢沙包。第三次,第一只沙包,父(母)亲拖,孩子踢;第二只沙包孩子拖,父(母)亲踢,交替进行。
  2、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏,进行比赛。


倒蹬自行车(4-5岁)


  目标:
  练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。
  玩法:
  家长和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样,一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京。北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。”


找家(4-5岁)

  准备:
  动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张,纸盒一个,小椅子一把。
  玩法:
  1、用积木按类别分别搭个家,在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。如:动物、植物、交通工具。
  2、把各种图卡全部装进盒子里,盖好盒盖,事先看见不让孩子。
  3、游戏开始,妈妈很神秘地说:“我这盒子里来了许多小客人,他们要回家了,请你开车把他们一个个送回家吧!”
  4、让孩子用手到盒子里摸图卡,先要说出摸到的图片名称,如狐狸。然后再坐在小椅子上当车,送狐狸回家。直到全部送完。
  5、如有送错的,最后一起纠正。
  获得经验
  掌握表示“类”概念的高级词汇。
  提示
  每次玩时,图片以6-10张为宜。也可增加游戏难度,和走迷宫一起玩,这样更能激发孩子玩的兴趣。




分果果

  目标:理解“一半”的意思,发展幼儿比较和判断能力。
  时间:约10分钟。
  准备:2个苹果或其他水果、小刀。
  方法:1、家长将1个苹果切成两半,让幼儿拿出半个苹果。
2、请幼儿分苹果给家人,并引导幼儿说出数量。
3、和幼儿共同品尝。
  提示:1、也可分其他食物,如:蛋糕、饼干等。
2、分食物前,成人应提醒幼儿洗手,养成良好的卫生习惯。

 


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