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一次，小丽参加了学校组织的春游，回来后，她把妈妈给她准备的两个鸡蛋原封不动地带回来了。爸爸问“你怎么不吃鸡蛋呢?”小丽说“我不知道怎样打开鸡蛋。”爸爸一听愣住了。原来每天早上，小丽吃的鸡蛋都是奶奶给剥好的，她从来没有自己剥过鸡蛋。这件事向某些家长的教育方式提出了一个问题——你的孩子会剥鸡蛋吗?
从来没有见过鸡蛋的人也许不会剥鸡蛋，但是只要敢尝试，剥开鸡蛋并不难。小丽连尝试一下也不敢，这才是最令人担忧的事情。现在，日本的学校特别重视对学生进行生存教育。孩子要在大自然中掌握自己生存的本领，要学会怎样取火，怎样取水，怎样获得食物，怎样在灾害中逃生，怎样辨别方向，等等。这种能力不是一般的独立生活能力，是独自面对陌生的环境和非常情况下的生存能力。如果孩子连拿到手上的鸡蛋都不会剥，也不敢尝试一下，还谈什么生存能力呢?
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾对一个孩子的母亲说：“早期教育就是从教会孩子剥鸡蛋开始。”剥鸡蛋看起来简单，对孩子来说，却包含不少问题。鸡蛋从热水里捞出来，什么时候剥才不烫手是个学问；怎样处理以后鸡蛋皮才容易剥，这里面的道理也是一个学问；磕鸡蛋也是个学问，重了不行，太轻了也不行。整个过程，手脑都要结合。孩子学会剥鸡蛋不仅长了智慧，还锻炼了动手尝试做事情的能力。
最近，广西北海市一个幼儿园实施了“三浴(日光、空气和冷水)一路”体能锻炼方法。孩子们在教师 的带领下，男孩子穿短裤，女孩子穿泳衣，光着小脚丫，在鹅卵石小路上走了一圈又一圈，然后再走向游泳池，纷纷下水。幼儿园的想法是通过“三浴一路’这种作法，克服家长对孩子日常生活过分包办所养成的娇气，培养孩子吃苦精神和生活的自理能力。开始，孩子们不适应，个个叫苦不迭。4个月过去后，孩子们饭量大增，结实了许多，更主要的是他们不怕吃苦了。好多孩子还学会了自己穿衣服。
这个幼儿园的做法在中国的幼儿教育中还属少数。对大多数独生子女来说，这样的锻炼方式对培养他们不怕困难、坚持到底的精神和勇气以及积极进取的意识都非常有效。要想使自己的孩子更具创造个性，就学学这“三浴一路”作法，先让孩子变得健康活泼，不怕苦，不任性，生活上能自理。这样，以后孩子才可能走上成才之路。
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