活动名称：敲小球
　 适合年龄： 1岁至1.5岁

活动目标：

1. 锻炼手眼协调的能力；
2. 锻炼手腕的灵活性；
3. 认识颜色。

活动准备：四种颜色的小球的敲击盒，数量与宝宝人数相等。

活动过程 ：

1. 教师出示敲击盒，向家长介绍活动目标；
2. 教师鼓励宝宝勇敢地自己拿玩具，并用语言表达出"谢谢"；第一次可由家长带领着去拿。
3. 教师指导家长鼓励宝宝学习敲击小球的准确方法，并会自己取放小球。

活动指导：

1. 家长多鼓励宝宝大胆敲击；
2. 家长指导宝宝敲击小球时，可适当尝试家长说出颜色，让宝宝按家长说出的颜色敲击该种颜色的小球；
3. 游戏结束时鼓励宝宝自己收玩具并请家长协助宝宝将玩具放回原处。

活动二：能干贝贝

活动名称：找宝贝
　 适合年龄： 1岁至1.5岁

活动目标：发展宝宝手腕、手指的灵活性及力度。
　 活动准备：带盖的矿泉水瓶；宝宝喜欢的小玩具，如小铃铛等。

活动过程：

1. 教师向家长介绍活动目标，并出示装有小铃铛的矿泉水瓶，随意摇摇瓶子使其发出声响，引起宝宝注意；
2. 教师告诉宝宝瓶子里面的小铃铛拿不出来了，请宝宝们想想办法，把小铃铛从瓶子里取出来，然后教师发给宝宝每人一个装有小铃铛的瓶子；
3. 请宝宝说一说铃铛是用什么办法拿出来的；
4. 最后请宝宝把瓶子送回教师那里。

活动指导：

1. 家长先鼓励宝宝自己想办法将瓶子里的小铃铛取出来；
2. 宝宝焦急想打开瓶盖时，家长一定要耐心鼓励宝宝；
3. 家长启发宝宝拧开瓶盖，在宝宝需要时可给予适当帮助，最后将铃铛取出。

活动二：能干贝贝

活动名称：喂小动物
　 适合年龄： 1.5岁至2岁

活动目标：

1. 动物与食物匹配，知道什么动物喜欢吃什么食物；
2. 练习宝宝手眼协调的能力。

活动准备：两种动物头饰的盒子（如小猫、小猴），以及画有相关食物的图片。

活动过程：

1. 教师介绍出现的动物的名字，并拿出一些食物，请宝宝说一说每种小动物喜欢吃什么；
2. 请宝宝自己取一盒小动物的食物，家长与宝宝一起喂给小动物吃。

活动指导：家长尽量不要过多地帮助宝宝，先让宝宝自己去喂，出现问题时家长再给予帮助。

活动二：能干贝贝

活动名称：喂小动物
　 适合年龄： 1.5岁至2岁

活动目标：

1. 动物与食物匹配，知道什么动物喜欢吃什么食物；
2. 练习宝宝手眼协调的能力。

活动准备：两种动物头饰的盒子（如小猫、小猴），以及画有相关食物的图片。

活动过程：

1. 教师介绍出现的动物的名字，并拿出一些食物，请宝宝说一说每种小动物喜欢吃什么；
2. 请宝宝自己取一盒小动物的食物，家长与宝宝一起喂给小动物吃。

活动指导：家长尽量不要过多地帮助宝宝，先让宝宝自己去喂，出现问题时家长再给予帮助

活动二：能干贝贝

活动名称：《敲敲打打》
　 适合年龄： 1.5岁至2岁

活动目标：

1. 练习宝宝分辨颜色的能力；
2. 练习敲击动作，增加手部的力量。

活动准备：带有四种颜色小球的敲击盒。

活动过程：

1. 教师向家长介绍活动目标；
2. 教师出示玩具，让宝宝辨认四种颜色的小球，接着演示游戏过程；
3. 听老师的指令，宝宝敲击对应颜色的小球，家长指导宝宝按照颜色敲击小球，接着由家长发出指令，让孩子来敲；
4. 游戏结束后请宝宝将玩具放回原处。

指导要点：家长耐心指导，让宝宝进行多次尝试。

活动二：能干贝贝

活动名称：贴果子
　 适合年龄： 2岁至3岁

活动目标：

1. 发展小手肌肉的灵活性和手眼协调的能力；
2. 练习团纸。
3. 活动准备：画有大树的图片，红色小块皱纹纸，画笔。

活动过程：

1. 教师向家长介绍活动目标；
2. 教师出示大树图片，与宝宝一起认识树，观察树上有些什么，缺少什么，引导宝宝说出树上没有果子；
3. 教师出示红色小块皱纹纸，将纸团成团，粘贴在大树上，演示制作过程；
4. 宝宝自己取操作材料开始制作，完成后比一比看哪棵树上长的果子最多、最好看，最后把作品贴到展示板上展示，家长和宝宝一起欣赏，使宝宝体验成功的快乐。

指导要点 ：家长多鼓励宝宝将纸团团紧，自己进行粘贴。

活动二：能干贝贝

活动名称：小狗找妈妈
　 适合年龄： 2岁至3岁

活动目标：

1. 初步练习对角折纸；
2. 通过活动锻炼宝宝手部动作的协调性与灵活性；
3. 培养宝宝对折纸的兴趣。

活动准备：正方形手工折纸、画笔、胶棒。

活动过程：

1. 教师向家长介绍活动目标并出示已折好的"狗妈妈"，贴到板子上，引起宝宝的兴趣；
2. 教师进行演示，家长注意教师折纸的步骤，然后带宝宝一起折纸；
3. 宝宝尝试折纸，折好后画上五官，最后，宝宝自己把折好的"狗宝宝"贴到"狗妈妈"的身边，进行作品展示。

指导要点：

1. 家长要学会狗的折叠方法，然后才能指导宝宝游戏；
2. 宝宝初次折纸时手部动作不灵活，不协调，经常会将纸撕坏，家长要耐心地帮助宝宝将狗折完，建立宝宝的自信心；
3. 折纸过程中，家长要及时对宝宝进行指导。