记者不久前偶然听到两个七八岁男孩的对话，觉得很惊奇。一个孩子说：“现在学校没人敢欺负我了，谁打我一拳，我就打他两拳。”另一个孩子则说：“要想让别人怕你，自己就要长得壮一些。”让记者更吃惊的是，孩子的这些“以暴制暴”想法竟然是他们家长灌输的。   

   记者随即采访了一些家长，发现教孩子“以暴制暴”的还真不少。有的家长为了强化孩子的这种意识，平时会故意打孩子一下，如果孩子不还手，就教育他说“不管是谁打你，一定要还手”！一位家长说，这样做，是希望自己的孩子成为强者，以免在学校被人欺负。   

   采访中，一位家长说，本来一直教育孩子遇到欺负时赶快报告老师和家长，有次孩子被同学打了以后报告了老师，老师马上批评教育了那个打人的学生，对方家长还道了歉。可那个学生仍然继续欺负自己的孩子，吓得孩子都不想上学了。从此之后，我就教育孩子不能吃亏，“打要还手，骂要还口”。     

    还有位家长担心地说，现在有那么多的校园暴力事件，高年级学生欺负低年级的、男生欺负女生，为了自己的孩子不吃亏，也是为了加强孩子的防范意识，就只有教孩子“以暴制暴”。     

    从小教育孩子“以暴制暴”，长大后会不会继续习惯用暴力解决问题？接受采访的许多家长并不这样认为，相反，他们觉得现在这个时代不同于以前，只有这样教育才能培养孩子成为社会的强者，才能在未来激烈的竞争中立足；过于忍让只会让人觉得懦弱，会成为被欺负的对象。  
 
    教育专家说，分析这种教育方式产生的根源，反映出来的问题令人警醒。许多家长如此教育孩子，主要是因为孩子成长过程中遭遇的各种诱惑和风险明显增多。互联网等新事物的出现在丰富孩子知识的同时，也将暴力等有害信息传递给了他们，由此引发的诸多校园暴力事件令家长不安。因此，在提醒家长不要教孩子使用暴力的时，  
    
    更要研究未成年人成长环境中出现的新情况，针对诱发青少年暴力的新事物，采取措施切实保障未成年人健康成长，给家长吃上一颗“定心丸”。