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西方父母：欣赏宝贝自己学习的经历
西方的父母大多懂得并接受这样的道理——珍惜孩子自己学习的经历。所以，经常可以在电影电视、家庭录影带上看到这样的场景：小小的孩子说要自己做三明治，爸爸妈妈都不反对，然后任凭孩子把厨房弄得一塌糊涂，把自己也弄得满头满脸脏兮兮。爸爸妈妈最多问问：“需要帮忙吗？”而孩子总是信心百倍地说：“不用，我能自己做。”刚刚学会走路的孩子在院子里跌跌撞撞，一不小心掉进了泥坑。一旁的爸爸妈妈并不急着抱起他，而是等待孩子自己爬起来。满身泥污嚎啕大哭的孩子并不会让爸爸妈妈觉得心疼不已。每个孩子都要学会摔下去自己爬起来，不是吗？一个3岁的女孩甚至把她自己的裤裆当口袋，往里放进一只、两只……八只青蛙！在旁录影的妈妈除了表示惊讶，还表现出非常的欣赏，这个孩子很有创造力，对不对？
中国父母：剥夺宝贝自己学习的机会 很多中国的父母似乎不懂得孩子具有自己学习的能力这个简单的道理。因此，我们经常看到的是另外一种风格的场景：孩子很努力想自己开锁，可是怎么也不能把钥匙插进锁孔里去，心急的父母会赶忙上前帮他把锁打开；孩子正试着自己包饺子，妈妈很自然地就采用手把手教他包的方法，免得她弄得满头满脸到处都是；孩子小心地端着一杯水，很想能够一滴不漏地把它端到目的地——奶奶的手上，可是奶奶早早就走了过来，伸手把杯子接了过去，还说：“不用你来，我来就行”……大人们似乎很是照顾孩子，但其实，这样做的结果是，他们不仅把孩子很宝贵的自己学习的机会剥夺了，同时还会使孩子变得很沮丧，本来想自己把事情做好，表现一下自己的能干，却没有了机会。久而久之，我们培养出来很多独立学习能力很差、依赖性很强的孩子，而且这些孩子还对什么都没有兴趣，百无聊赖，找不着自己能做的事。
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