学习类型测试
2 722 Ķ 2012-12-25 05:36学习类型的测试和建议
以下各项是否与你相符合?有三个选项:【A】经常【B】有时、【C】从不
请大家选完后,再看后面的解释。
1. 我喜欢乱涂乱画,笔记本里常有许多图画或者箭头之类的内容。
2. 我的字写的不整洁,作业本上常常有涂黑圈的字或者橡皮擦过的痕迹。
3. 对刚买来的电器或其他新产品,我不喜欢看说明书,我喜欢马上动手试着去用。
4. 我把事物写下来能够记得更清楚。
5. 我只要听见了就能记住,无须看见或者通过阅读。
6. 当别人给我演示如何去做某事时,我的学习收获最大,而其我也会找机会试着自己动手做。
7. 如果有人告诉我如何到一个新地方去,我不写下行走线路图就会迷路或者迟到。
8. 写字很累,我用钢笔或者铅笔写字的时候用力很重。
9. 我喜欢以常识错误的方式解决问题,不喜欢一按部就班的方式解决问题。
10. 当我想记住某人的电话号码或者诸如此类的事情时,我得在脑子里“看”一遍才行。
11. 即使医生认为我的视力很好,我的眼睛也很容易疲劳。
12. 我在按照知识或者说明去做事情之前,喜欢先看一看别人是怎么做的。
13. 我答题的时候,脑子往往能“看到”答案在书的第几页。
14. 我阅读的时候,容易把机构相似的词弄混。如,马与鸟、请与清、them与then等。
15. 我发现自己在学习的时候常常中断下来去做别的事。
16. 我在课堂上听讲的时候,喜欢聚精会神的注视着主讲人。、
17. 我难以看懂别人的笔记。
18. 我不善于口头或书面表达。
19. 当有人在谈话或者有音乐声时,我很难集中注意力听明白某个人在说什么。
20. 如果让我选择是通过听讲座还是看书的方式获取新的信息,我会选择听讲座。
21. 甚至在陌生的环境中,我也比别人不容易迷路。
22. 如果有个人给我讲个笑话,我很难马上明白过来。
23. 我对听来的故事比书上看到的故事印象更深。
24. 当我想不起一个具体的词时,我会用手比划着帮助回忆。
25. 如果有一个安静的地方,我会把事情干的更好。
26. 一首新歌,我只要多听几遍就会唱了。
27. 体育课中,我不喜欢听老师动作要领,而是喜欢自己先模仿。
28. 我只要观察过别人的做活,无需亲自看书就能会。
29. 看过的电影电视,我对里面的音乐音响效果比画面印象更深。
30. 别人告诉我一个电话号码,我自己不说一遍或者写一遍,一般很难记住,哪怕别人说很多遍或者写下来给我看。
31. 我读书的时候喜欢用笔或者手指指着所读之处。
32. 如果没有电视看,听广播也能让我很快乐。
33. 我比较喜欢手舞足蹈的跟别人说话。
34. 字迹印刷的小,书上有污点,纸张质量差,或者装订不好的书或者试卷影响我的阅读情绪。
35. 我不喜欢非常安静的环境。
36. 我对记过笔记的上课内容,即使没有回头看笔记,也要比没有记过笔记的内容容易记住。
测试结果的统计与解释
选(A)得2分、选(B)得1分、选(C)得0分。
将第1、4、7、10、13、16、19、22、25、28、31、34的得分相加,记为a
将第2、5、8、11、14、17、20、23、26、29、32、35的得分相加,记为b
将第3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36的得分相加,记为c
用公式a/(a+b+c)计算你的“视觉”倾向权重;
用公式b/(a+b+c)计算你的“听觉”倾向权重;
用公式c/(a+b+c)计算你的“动觉”倾向权重;
权重:某一指标的权重是指该指标在整体评价中的相对重要程度。








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