1.是否有强烈的求知欲和努力学习的愿望? |
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是 |
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否 |
2.是否有主动积极的进取精神? |
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是 |
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否 |
3.学习是否认真? |
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是 |
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否 |
4.是否自觉独立的完成各科的学习任务 |
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是 |
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否 |
5.是否明了基本概念、基本知识? |
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是 |
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否 |
6.是否善于将新知识和旧知识联系起来? |
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是 |
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否 |
7.所学的知识是否能做到举一反三、触类旁通? |
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是 |
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否 |
8.能否运用概念正确区分事物? |
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是 |
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否 |
9.所学知识能否结合实际灵活运用? |
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是 |
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否 |
10.自己的知识结构是否合理? |
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是 |
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否 |
11.是否有探究与讨论问题的爱好? |
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是 |
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否 |
12.是否善于抓住两个不同事物的异同点? |
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是 |
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否 |
13.思维是否严密准确? |
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是 |
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否 |
14.思维是否深刻? |
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是 |
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否 |
15.思维是否灵敏? |
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是 |
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否 |
16.对所学的概念、公式、定理,是否能做到不仅知其然,而且知其所以然? |
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是 |
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否 |
17.能否把握知识之间的内在联系? |
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是 |
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否 |
18.考试中的论述题(问答题)你是一字不漏的照课本回答,还是用自己的语言回答? |
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是 |
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否 |
19.对自己解决问题的能力是否充满信心? |
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是 |
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否 |
20.你是否善于质疑或多发问? |
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是 |
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否 |
21.解决问题时你是否能准确果断的抓住要点? |
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是 |
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否 |
22.你是否能把注意力集中在所要解决的问题上,而较少注意那些与该问题无关的东西? |
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是 |
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否 |
23.解答问题的方法是搬用以前的解答模式,还是自创新的解答方法? |
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是 |
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否 |
24.解答问题的思路是否有条有理? |
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是 |
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否 |
25.能否发挥已有知识在解答问题上的作用? |
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是 |
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否 |
26.是否善于安排和调整学习时间? |
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是 |
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否 |
27.是否具有良好的自学习惯? |
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是 |
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否 |
28.能否正确的使用工具书? |
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是 |
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否 |
29.阅读时,你是默默的读还是出声的读? |
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是 |
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否 |
30.朗读时,你是否能段句分明,节奏适中,富有感情? |
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是 |
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否 |
31.你能否边阅读边思考?阅读完后能否准确的概括出段意或中心思想? |
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是 |
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否 |
32.上课是否能专心的听老师讲课? |
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是 |
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否 |
33.听课时是否能紧跟老师的思路? |
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是 |
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否 |
34.能否抓住老师讲课的要点? |
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是 |
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否 |
35.是否善于发现老师讲课的错误? |
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是 |
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否 |
36.是否能记下讲课的梗概、重点、特别重要的内容、老师反复讲授的地方、开场白、结束语和章节的联系? |
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是 |
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否 |
37.能否记下系统的板书? |
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是 |
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否 |
38.能否记下老师分析问题和解决问题的思路? |
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是 |
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否 |
39.能否记下听课时的体会? |
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是 |
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否 |
40.是否记下了重要的图表和图解 |
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是 |
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否 |
41.是否记下了没有听懂的地方、疑难点或来不及思考的问题? |
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是 |
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否 |
42.是否能用自己的话来记笔记? |
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是 |
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否 |
43.笔记是否记的简明准确,一目了然? |
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是 |
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否 |
44.在做实验之前是否有亲手去做、亲身去体验的愿望? |
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是 |
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否 |
45.是否制定了实验计划? |
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是 |
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否 |
46.是否能熟练的进行实验器械操作? |
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是 |
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否 |
47.是否能准确的记录、计算、整理实验结果? |
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是 |
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否 |
48.是否能准确的解释和概括实验结果? |
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是 |
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否 |
49.能否独立的完成实验报告 |
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是 |
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否 |
50.你最喜欢什么学科? |
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是 |
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否 |
51.你最喜欢什么课外活动? |
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是 |
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否 |
52.你是否有广博求知的愿望? |
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是 |
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否 |
53.求知的欲望是否强烈持久? |
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是 |
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否 |
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