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    发表日期:2009年8月30日 作者:陈淼 编辑:shphao 有5269位读者读过此文 【字体:
(陈淼)积极心理学视野下的高职贫困生就业教育

4.对大学生的人生生涯管理进行指导

个人的职业生涯管理是以实现个人发展的成就最大化为目的,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理实现个人的发展愿望。通过人生生涯的管理指导,帮助大学生找到报酬较高,又适合个人发展的就业岗位,使他们有能力管理好自己一生职业生涯,不断谋求更适合自己的职业岗位。对贫困生的求职技能进行培训。主要帮助学生学会获取就业信息的方法,正确填写各种求职表格,制作标准的求职材料,策划求职战略,掌握与雇主见面和交谈的艺术及服饰的准备,寻找有前途有发展机会的就业职位。对贫困生的就业技能进行评价。主要是对他们的就业技能进行综合评价,找出自己的差距和努力方向,提高自我推销和从事职业工作的技能。特别为贫困生收集并提供就业信息。开设求职门诊,为贫困生就业提供全方位的服务。欧美国家大学的就业指导部门,普遍设有求职门诊服务。大学生在就业过程中无论是确定求职意向和职业目标,还是技能评估和策划求职战略,还是就业信息的获取方法、供需见面问题、求职材料的准备,以及学习事业与职业的关系、考研与就业的抉择问题等,只要是就业问题都可以去求职门诊接受指导和咨询服务。

5.培养良好的就业心态,客观地评价自己,增强就业竞争的主动性

在当今这样一个充满挑战和竞争的社会里,面对严峻的就业形势以及将来的职业发展前景,大学毕业生应该具有良好的就业心态,要避免孤傲心理、攀比心理、完美心理、急功近利的心理,也要克服急躁、焦虑、自卑、依赖、不公平等不良心理,正确对待自己与社会, 能正视现实,敢于竞争,不怕挫折,能客观地认识自我,找出自己的兴趣所在,确定自己的优势,明确切入社会的起点,这十分关键。同样要正确对待就业过程中遇到的不公平现象。客观地讲,毕业生就业过程中的不公平现象依然存在。有时候能否找到一份理想的工作,并不完全取决于毕业生各方面的素质,而在于是否有关系、有门路。有的毕业生,看到平时各方面并不如自己的同学,靠父母的关系找到较为理想的工作,既羡慕又忿忿不平,又无可奈何。遇到这种情况要坦然面对,自我调适。首先,要认识到绝对的公平或公正是不存在的。其次,由于目前就业形势困难,就业信息不够顺畅,毕业生在就业过程中正确地主动地去搜获各种就业信息,包括建立自己的人力关系网,也不失为一种选择。相信随着毕业生就业市场的不断改进和完善,其存在的问题也会逐步得到解决,一些不公平的因素也会被控制在相对合理的限度内。充满自信心,是成功的前奏。最后,克服自卑感的最好办法是行动,勇敢地去闯、去试、去实践。以一种积极的心理迎接人生中的各种挑战。

 


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