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关闭窗口 第三场：从家偷钱，二年级。
王丹：经常买好吃的，并且还给同学买东西，很大方，班级也不丢吃的了。
家长：自言自语，家里丢了钱，怀疑邻居家的孩子（学生甲）。
教师：调查中发现了王丹的异常，把掌握的情况告诉家长。
王丹：用手语告诉父亲钱是自已拿的。
第四场：转变：
家长：诚恳地希望老师多费心，教育好自已的孩子。
教师：为学生组织了《不挑吃穿不乱花钱》的主题班会。
王丹：承认了自已的错误，再也不偷花钱了。
班长、同学甲、同学乙、老师拥抱在一起。
老师：旁白（略）
第五场：才艺展示（五年级班牌）
教师：旁白（略）
学生甲：庆“六、一”文艺演出，现在开始。
王丹：表演歌伴舞，赢得阵阵掌声。
结束语：有一颗母亲的爱心，像对待自已的孩子一样去对待特殊的学生，他们就会从心理上感到教师的亲切温暖，这样特殊的学生就有可能向教师期望的方向转化，和正常孩子一样健康成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)长。 辽阳县甜水乡庙沟小学
二00七年四月二十日
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