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关闭窗口 当事人：不只是我，全班都这样。大家都气在心里，为了怕对自己不利，所以都不愿意把自己的看法说出来，只会在私底下叫嚣。
咨询员：同学们担心祸从口出，所以保持沉默，只在私底下抱怨，你觉得很无奈。(初层次同理心技术)
当事人：没错，我这个班长当得很无奈。我很想替同学做一些事，也想让班级气氛好一点。
可是，大家都不提意见，只在我面前抱怨，这样对班上没有什么建设性。不过，同学们之所以如此，我也了解。所以最苦的是我。
咨询员：你虽有一番抱负，可是导师的霸道，同学的沉默，让你无从做起，觉得很无力。(初层次同理心技术)
我将我们刚刚谈话的内容作个归纳，看看我的了解是否正确。你的导师自以为是，好大喜功，一意孤行．完全不顾虑同学的需要，让同学们个个疲果不堪，抱怨连连。
你身为班长，很想有一番作为，为了帮助同学，曾向导师反映。可是．导师无法自省．而且还霸道威胁。于是，同学们人人自危，不再公开提出意见，只敢私底下向你抱怨。你虽然想解决问题，可是同学不愿意挺身而出，你无从着手，所以也爱莫能助。(搞要技术) 打印本文 关闭窗口