四 、人类灵魂进化（心理学）研究引起的哲学思考



从心灵开化、灵魂进化、心智启蒙的心理学思考、研究延伸下去，进一步思考研究下去，进一步地说：“人的大脑天生原本没有意识机能，天生原本没有意识特性，天生原本没有意识属性”。人的大脑天生原本不具有“意识功能”。这是可以在心理实验中证明的。唯物论哲学中关于意识的旧知识、旧思想、旧认知在几百年前被人提出时，是由于当时的人类知识、人类认知、人类思想尚未分辨、区别、认识到“意识心理”与“物识心理”之间的区别。尚未分辨、区别、认知到“客观精神”与“主观精神”之间的区别。尚未分辨、区别、认知到“高级动物类灵魂”与“人类灵魂”之间的区别。当时的学者在对“意识”这一特殊的內界的“对象事物”的意识（分辨、区别）上，在对“意识”这一特殊的內界的“事物对象”的认识（理解、思想）上还缺乏完整的概念（理念、观念）。对人类特有的“意识心理”，没有多少深入的思考、认知、知识。对人类特有的“意识心理”还缺乏进一步的理解、知识。在这里我没有丝毫苛责前辈学者的意思。我深深地知道人类的知识、认知是一点一滴逐步积累的，逐步发展进步的。在今天，每前进一步，都是很不容易的。都是很偶然的。
而且，物理学家头脑中、理解中的“意识”这一概念（理念、观念），与心理学家头脑中、理解中的“意识”这一概念（理念、观念）不是一回事，不是同一个、同一种概念。唯物论思想主要地是物理学家的认知、理解。
同样的延伸思考下去，进一步地说：人的大脑天生原本没有“思维机能”、“思维特性”，天生原本没有“思维属性”。人的大脑天生原本不具备“思维功能”，天生没有“思想能力”、思考能力。
现代人类中成年人的大脑所表现出的“意识机能”、“意识功能”，——大脑能发生完成各种意识（使各种意识、各种观念、理念在头脑內界中、神志中、心灵中、闪现、再现、浮现、重现）的能力——机能、功能，（许多人以为是人大脑的一种与生俱来的机能、特性、功能）实际上其实是各个人后天在启蒙过程中再次输入建立、学习接受、复制装进、形成具有的。是从小在学习语言文化、接受长辈、前人的教养中后天输入、接受、复制、建立、装进在大脑神经细胞树突中形成具有（从无到有）的。人的大脑“分辨、区别外界对象事物的能力”（用“默语”后面的概念、理念、观念——各种意识——分辨、区别万物的能力）是后天再次输入建立、学习接受、复制装进、（潜在存在储存在个人记忆中）从无到有地形成具有。（个人刚出生时没有。如果后天不再次输入建立、学习接受、复制装进、形成具有，没有在从小接受前辈教养、学习语言文化、逐步懂事知物的启蒙中初步输入建立、形成具有，没有在后来的意识训练中、语言训练中反复巩固，没有在个人的长久记忆中输入建立、复制接受、形成具有——从小脱离人类社会环境、脱离前人的教养，没有接触语言学习，长大后也不会自然地具有。远古未开化时、没有语言的人类中的成年人头脑中也没有。）
人的大脑表现出的分辨、区别外界对象事物的能力，（意识功能或意识机能）表现出的“意识分辨能力”，（分辨万物的能力）其实质、本质是个人后天从小在学习语言、掌握语言过程中输入建立、学习接受、复制产生、（从无到有潜在存在储存）形成具有在记忆中的各种观念、概念、理念，各种意识（内容）——先入之意、先入之念、先入之义的存在。是后天输入建立、学习接受、复制装进并潜在存在储存在记忆中的各种观念、理念、概念，各种意识（内容）的存在。这可以从某一个意识、某一个观念、概念、理念的缺乏和从无到有的形成具有的过程中得到证明。从具体某一个意识能力、意识功能的缺乏和从无到有中得到证明。
人在发生完成意识分辨（区别万物）活动时，正是这许多的潜在存在储存状态中的各种观念、理念、概念中的某一个——各种意识（内容存在）中的某一个（某一个主观精神）被记忆出（被再次、多次唤起、沟通），并在內界神志中、心灵中闪现再现、浮现重现“活动”，随“默语”在大脑內界中、神志中、心中闪现再现、浮现重现——被记忆出——从潜在存在储存状态被再次多次唤起、沟通闪现一次、浮现一次。由此，发生完成一次內界神志中、心灵中某个意识（随某个“默语”）闪现重现、浮现再现——“意识（心理）活动”——的活动（心理）机制过程。每发生完成一次这种（意识）记忆过程——将某一个潜在存在储存状态中的观念（理念、概念——先入之念——主观精神）、将某一个潜在存在储存状态中的意识（内容存在——先入之意——主观精神）唤起沟通、即记忆出——闪现浮现在內界神志中、心灵中，正是脑神经发生完成一次人的意识心理活动，正是发生完成一次人对某一“事物对象”的意识（分辨、区别）活动。正是人脑分辨、区别到一个外界对象事物（分辨、区别一次）的意识活动（心理）机制过程。
记忆过程是“脑神经活动过程”。（一种“脉冲”过程）神志中、心中闪现再现、浮现重现的发生完成是“心理活动过程”。脑神经活动在心理活动后面。脑神经发生完成过程在心理发生完成过程后面。不知道不了解（认知不到）心理发生完成过程，就不知道、不了解（认知不到）脑神经发生完成过程。更无法认知脑神经发生完成过程（记忆过程）后面的物理化学过程。意识（心理）活动发生完成过程的前面是“意识心理”的状态，“意识心理”的现象，“意识心理”的表现。
“人类灵魂”活动（心灵活动、心智活动——意识活动、思维活动、思想活动、思考活动）的本质、实质是个人大脑神经系统的记忆活动。或者说：“人类灵魂”活动（心灵活动、心智活动——意识活动、思维活动、思想活动、思考活动）其“活动”发生完成（心理机制过程）的本质、实质是个人大脑神经系统的记忆活动。人类的心灵活动（心灵的发生完成）就是一种记忆活动。人类的心智活动（心智的发生完成）就是一种记忆活动。人类的“意识活动”（意识的发生完成过程）就是一种记忆活动。人类的“思想活动”（思想的发生完成过程）正是一种记忆活动。人的认知活动、认识活动、知识活动（心理发生完成过程）都是大脑神经系统对某一“脑神经细胞树突”中潜在存在储存的（先前输入建立、复制装进、多次记忆进、记背住的主观精神——理念、概念、观念、——意识）先入之意、先入之念、先入之义、先入之知、先入之识的记忆活动。这是可以反证的。人因某种原因丧失记忆功能，暂短丧失记忆、长久丧失记忆、就不能、不会发生完成认知活动、认识活动、思想活动、知识活动、意识活动。使各种意识、各种思想、各种知识（认知、认识）随默语闪现再现、浮现重现在內界中、神志中、心中、主观中。
人因某种原因丧失部分记忆，则是问题出在记忆的对象上，（部分脑神经细胞树突中潜在存在储存的主观精神损毁）而不是记忆本身（脑神经系统）出了问题。
人在进行语言表达时，在说话时，在发言时，也是在进行记忆（取出）活动。人在进行写作时，也是在进行记忆活动。有时，个人都可以同时察觉到自己在记忆，在搜索主观精神——在记忆语言词汇，斟字酌句，记背言语。（默语）
人脑表现出的意识机能（意识功能或意识特性）实质上、本质上是人脑中潜在存在储存在记忆中的许多各种观念（理念、概念——先入之念）存在，许多各种意识（内容——先入之意——主观精神）存在的表现现象。是各种理念（观念、概念——先入之念）、各种意识（先入之意）在人脑记忆中潜在存在储存具有的表现现象。头脑记忆中还没形成具有任何一个理念（概念、观念——先入之念）、还没形成具有任何一个意识（先入之意）潜在存在储存，不会语言的人，（尚未学习语言的幼儿、开化之前的成年人、狼孩）是没有一丁点意识机能的。
头脑记忆中缺乏某一个观念（理念、概念——先入之念），缺乏某一个意识（先入之意），先前学习知识文化、先前学习语言文化过程中从未输入建立、学习接受、复制形成某一个观念（理念、概念——先入之念）、某一个意识（先入之意）的人，过去从未听说过、接触过、无人教授过、传授过这一概念（理念、观念）、这一意识的人，其大脑就缺乏发生完成这一意识（具体某个意识）的意识机能。（意识功能）其大脑就不能分辨、区别这一概念（观念、理念）所指言的那个对象事物（外延）。不知这一概念（观念、理念）的意义、意思（内涵）。在听别人说到这一事物对象时——别人应用这一概念的语言发音主观表达、主观指言这一事物对象时，內界中虽然有某一“默语”（声音传入脑中）单词，但不能发生理解，不能发生完成这一意识，不能听懂别人说的什么。（內界神志中、心中没有相应的某个理念、概念——先入之念随“默语”闪现再现、浮现重现，没有相应的某个意识——先入之意——主观精神随“默语”闪现再现、浮现重现，只有一个无意义无意思的默语单词闪现浮现。）当你去听从未接触过、从未学习过的专业报告、专业课程时，（第一次接触从未学习过的专业概念、专业术语时）常常发生这种现象。（头脑中缺乏某一概念、某一意识，过去没有接触、没有学习接受、输入建立这一概念、这一意识，无法发生完成理解、无法意识到无法想到，的心理现象。）对此心理现象，意识机能说无法解释。
二百年前，当“进化”这一概念、理念、观念尚未在人类中出现时，尚未被达尔文提出、发现时，人类中的每个成年人面对生物的各个物种现象，內界神志中、心中都不能“产生”——进化——这一意识，都没有——进化——这一概念（理念、观念）。当时，所有的成年人都没有这个概念（理念、观念），都没有这一意识。可是，他们当时都是具有许多其他概念（理念、观念）的，都是具有许多其他的别的意识的，也就是具有意识功能、意识机能的。对此，意识机能说无法解释，无法自圆其说。
因为当时的成年人仍然具有许多的别的观念、理念、概念，仍然有各种其他的意识、知识、思想，当时人们的认知是“上帝创造万物”、“老天爷生出万物”。因为圣经上是这么说的，前人是这么告诉大家的。大家都是这样认为的。都是这种认识、思想。人人都只有传承了许多代人的传承了几千年的这种知识。（先入之见、先入之知、先入之思、先识成见、先入之识、先入之意、先入之念）人人都是这种思想。人人都是这种观念。（人类已有的观念、思想、知识）          
而在今天这个时代，学习过生物进化论的成年人，个个都有“进化”这一意识，都有“进化”这种观念（理念、概念），都有“进化”这种思想、，都有“进化”这种知识。（认知、认识）今天未读过书未听说过未接触过生物进化论的深山中的老农民，头脑中仍然没有“进化”这一概念（理念、观念），没有“进化”这种意识。没有“进化”这种思想。没有“进化”这种知识。这其中可以观察到人类中、个人头脑中先入之见、先入之知、先识成见、先入之思、先入之识的代代相传、人人相传。可以发现先入之意、先入之念、先入之义的代代传承、人人传承。