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[原创]对灵魂进化演化的思考与论证
大王小寛
帅哥哟,离线,有人找我吗?
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[原创]对灵魂进化演化的思考与论证
包括世界上的所有民族的人类种系,各个民族的心灵、心智、“人类灵魂”都是在一万多年期间,各个民族的社会、各个民族的语言的逐渐产生、形成、出现(从无到有)过程中,同时同步逐渐产生、形成、出现(从无到有)的。各个民族的心灵、心智、“人类灵魂”都是在一万多年前,在世界各地独自地、几乎同步地各自开始发生进化过程(开化过程)。各自开始逐渐产生形成、出现本民族语言(母语)标志的、具有本民族特征(语法习惯、思维习惯)的“人类灵魂”、心灵、心智。当然几千年的进化、开化程度(结果)不会是绝对的同步。各个民族之间在一些观念、概念、理念——某个意识内容的形成产生、出现上存在着先与后,有与无的差别。在各种观念、概念、理念——各种意识内容的形成产生、出现上存在着多与少的差别。
基于各个民族社会的形成、产生、发展的程度不同,各个民族语言的形成、产生、发展的程度不同,(快慢速度不同)各个民族在心灵开化上也是程度不同的。各个民族各自的心灵、心智进化,(语言文化的形成、产生、发展)各个民族各自的“人类灵魂”进化、发展(主观精神、主观知识的形成、产生、发展)水平程度也是不同的。在各种社会观念、概念、理念上、在各种社会意识上存在着差别。各个民族的灵魂进化、演化在进化发展程度上、在许多观念、概念、理念——意识内容(主观精神)的形成产生上,在许多主观知识、主观思想、主观认知的形成、产生上是有差别的。这些差别的形成与各个民族的社会形成、产生、发展的历史过程、进步程度不同有关,与各个民族的语言文化的形成、产生、发展的水平程度不同有关。
各个民族有各个民族用来进行意识活动、进行思想活动、进行认知活动、进行思考活动(进行心灵活动、进行心智活动)的民族语言(母语)。这说明:各个民族当初是独自地在本民族中(内部)产生形成、出现具有自己民族特色的“心灵”、“心智”、“人类灵魂”。(形成、产生各种观念、概念、理念、各种意识。)
同一时期,各个民族之间在某一个某一些观念、概念、理念——意识(内容)——某个某种主观精神的出现、形成、产生上,存在着的先后差异和有无差异。在思想内容、认知内容、知识内容、认识内容——心智(内容)、思维内容、心灵(内容)——某种主观思维的出现、形成、产生上,也存在着先后差异和有无差异。各个民族之间存在着社会观念、社会思想、社会意识(流行、主导整个社会绝大多数人心灵、思维头脑的某种观念、思想、意识)上的差别,存在着宗教信仰心理上的差别,存在着社会心理、民族心理、人群心理上的差别。这证明各个民族是各自独立地发生心灵进化、发生灵魂开化,发生个体(个人)灵魂教化;产生形成各自民族的“人类灵魂”,产生形成各自民族的个人的“人类灵魂”。
同时,也证明:每个独立的社会人群、每个独立的民族人群,在一定的自然条件、环境下或社会环境、条件下,能自发形成、产生许多各种观念、概念、理念——意识内容(主观精神),并进一步自发形成、产生许多各种认知、思想、知识(主观精神之物)。发生人类独有的心灵开化、灵魂进化、——心灵、心智进化(产生形成“人类灵魂”)的过程。
在人类开化进化的后期,在人类的“人类灵魂”(心灵、心智)进化形成的后期,在各个“民族”、“社会”形成产生、出现的后期(大约五千年前至今天),虽然也会有、也曾经发生各民族之间、各封闭社会之间互相交流、互相影响。即不同社会、不同民族的文化相互交流、相互影响,观念、理念相互交流、相互影响,各种知识、认知、思想相互交流、相互影响。心灵、心智进化上的相互促进。文明开化上的相互促进。但这不是“灵魂进化”、“心灵、心智进化”的主要原因。
而隐藏在世界范围内的各民族几乎同时的独自发生开化,逐渐形成、产生、出现心灵、心智、“人类灵魂”, 逐渐形成、产生、出现“社会”, 逐渐形成、产生、出现“语言”这一现象背后的,则是世界范围内的气候变暖导致的食物增加、人口增长、生命延长,人类生存条件、环境的变化。这些构成了人类社会形成、产生的基本条件,和人群头脑中形成、产生、(提出、发现)出现一个又一个观念、理念、各种意识(主观精神)——心灵进化、心灵开化的基本必备条件。也是各种观念、概念、理念、各种意识、各种知识、思想向下一代传递、在人群中流传、传授,代代相传、代代传承、积累、发展“人类灵魂”的基本必备条件。
在人类开始产生、出现、形成心灵、心智、“人类灵魂”的早期,在各民族开始开化的早期或前期,由于人类是从完全的无知状态开始逐渐地有了一些零星的意识分辨,有了一些很少的很原始的很有限的观念、理念,有了一些简单的认知、知识,出于对一些自然现象的无知和敬畏,所有的民族开化早期无不存在过、出现过原始的迷信和原始的崇拜。这些各种不尽相同的原始迷信、原始崇拜在后来的心灵开化、心智进化过程中,有些随着人类意识分辨的增加、观念、理念的增加,认知、知识、思想的发展、深入(无知的逐步减少,知识的逐步增多),原始迷信的逐步被破除(譬如中国历史上对“河伯”的迷信被西门豹破除。)而逐渐消失了。有些则逐渐发展成为世界许多民族的各种原始宗教或原始信仰的源头。可以说,世界上没有一个民族不是从完全的无知无识、无心无意(“高级动物类灵魂”)心理状态开始开化的。没有一个民族(在灵魂进化过程中)不曾经历过原始的迷信和原始的崇拜。没有一个民族不曾有过最初原始的信仰。
历经几千年的开化积累,特别是近几百年的人类知识、认知的大发展,在知识大爆炸式的突飞猛进拓展的今天,在人类知识浩瀚的海洋中,有关人类的心灵开化、心智进化、“人类灵魂”逐渐进化演化的知识、认知、思想只是零星地记叙在少数历史古籍或故事之中。至今尚未形成系统性的专业门类知识认识。心理学、心智哲学对意识的研究,对人类心灵(人类心理)发生完成(活动)过程(心理发生机制过程)的研究,仍然停留在神秘的大门之外。唯物论哲学关于“意识”的理解和认知,今天仍然停留在几百年前的地点上。多数学者漠视许多心理现象和无法解释的心灵问题,忽略人们日常学习知识和自己个人从小学习接受语言文化、学习接受前人发现、提出的知识、认知是在干什么?不注意、不关注、不深入思索个人从小接受大人的教养、和接受语言文化教育是在干什么?个人从小在前人的指教下后天经历个人懂事知物的启蒙教育、反复分辨各种外界对象事物是在干什么?日常人们讲到“牢固树立XX意识”、“建立XX意识”、“具有XX意识”是要人们怎么做,做什么,干些什么?我们每个人日常说的每一句话,头脑中具有的每一个认知,闪现的每一个想法,有多少真正是自己个人的语言、自己个人的认知、自己个人的想法?而不是个人从小(或先前)学习、输入、在个人记忆中复制、建立的前人的他人的“先入之言”、“先入之知”、“先入之想”?(我为什么会这样说而不那样说?为什么这样认知而不那样认知?为什么这样想而不那样想?因为我从小、过去反复多次学习输入、接受、建立、复制、灌输并潜在存在、储存在个人记忆中、个人头脑中的就是这样的。我说的哪句语言,不是从个人记忆库中记忆出来的?我的哪一个认知,不是从个人记忆库中记忆出来的?我的哪一个想法不是从个人记忆库中记忆出来的?当一个人失忆了,大脑记忆发生了困难,他能再说出哪一句话?能再有什么个人的认知?能再次闪现出现过去的哪一个想法?)
意识活动的本质、实质是(脑神经)的记忆活动。意识发生、完成的本质、实质也就是一种记忆。(对主观精神、默语的记忆,对观念、理念、概念的记忆。)丧失个人记忆就再无意识。思维活动的本质、实质也是(脑神经)的记忆活动。
人类最初的心灵开化过程(“人类心灵”从无到有)已经过去了。人类最初的灵魂进化过程(“人类灵魂”从无到有)已经过去了。第三次开天辟地(主观精神、各种观念、理念、概念的产生、形成,各种意识的产生、形成,)已经基本完成。至今,人类心灵进化发展过程(新理念、新观念、新概念、新知识、新思想、新认知产生、形成、出现、不断发展),人类灵魂进化发展过程(新观念、新知识不断形成、出现、产生发展)确仍然在继续进行。只是,很少人注意到了、关注到了“人类新观念、新理念、新的意识、新知识、新认知是怎么样地从无到有地形成、产生、出现、具有的产生过程”。(什么人、什么时间、在什么地方最先提出、最先发现——悟出,在人群中怎么传播、被什么人接受具有后通过什么渠道在什么人中传播扩散,怎么被更多的人接受、具有?)前一个过程人们已经无法观察到。可是,后一个过程,今天的人们是可以观察到、追踪到的。它是前一个过程的继续和发展。它是可以证实、证明的。它不是反映产生的,也不是大脑意识机能形成。反映只能产生客观精神——“物象”。人的大脑具有的“意识机能”是后天产生、形成的,是经历过心灵开化或从小接受前人教化经历个人“懂事知物”——学习语言文化启蒙过程,在开化、或启蒙中产生、形成、或再次输入、建立、复制、接受一个又一个观念、理念、概念,一个又一个意识内容并在个人记忆中、大脑中潜在存在储存从而后天产生、形成、具有的。人脑天生没有意识机能。这是可以证明的。人脑后天产生、形成的“意识机能”,是经历过开化或启蒙过程的人大脑储存中、潜在记忆中,潜在存在、潜在储存着——具有许多的各种观念、理念、概念,具有许多的各种意识内容的表现现象。
人类对“人类开化”之前的记忆、记叙是很少的。这很少的记叙都是过去时代已经比较开化的人群中已经具有“人类灵魂”的成年个人对他接触到的、了解到的心灵开化水平程度很低的民族、社会中的人们头脑中的、主观中的某些观念、概念、理念缺乏或具有状况,某些意识缺乏或具有状况,某些知识缺乏或具有状况,某些认知缺乏或具有状况的真实记叙。中国古籍上就有一些记叙。世界许多国家也都曾经有人有过一些记叙。
但本民族的人对本民族开化之前几千年前的人们内心的状况的记叙,对自己民族的远古先人的内界心理状态的记叙几乎没有。中国上古(文字产生之前)口口相传下来的许多记事、记叙、许多故事,一般人都当做神话去听,或者都无法理解、无法还原真事、真相。因为有些记事、记叙、故事在口口相传几百代人之后,已经有些变形、变异。譬如中国上古口口相传下来的“盘古开天辟地”之事。其中叙说的“混沌”,并非指客观外部世界的天地不分、未分,不是指外部世界的混沌。而应该是指言人的内部主观精神世界(灵魂上)的天地不分、未分,应该是指盘古时人们内界、内心的混沌。(不能主观地分辨天地及万物、没有一个观念、理念、概念,没有一点语言,没有一点主观精神。)这个记叙应该是一个年级比较大了,已经具有长久记忆的未开化的古人,成年后接触到了当时已经比较开化了的人群、社会——已经产生出现具有语言文化的人群、社会,很晚才开始个人后天的在前人指教下“懂事知物”的启蒙教化过程——学习人类语言文化知识、输入、建立、复制各种观念、理念、概念(主观精神)在个人头脑中、记忆中潜在存在、储存并具有。很晚才开始接受、输入、建立当时人类中已经出现具有的知识、认知、思想在个人头脑中、记忆中潜在存在、储存并具有。(个人的知识、认知、思想)而且这人头脑记忆力很好,思维很活跃,活了很大年纪,因此才可能向后人口头记叙个人(接受后天启蒙)心灵开化之前与开化之后不同的内界心理状态。(心灵开化之前的内界混沌,天地不分、万物不分,开化之中的分辨天地、分辨万物——建立一个又一个的观念、理念、概念、主观精神去分辨天地及万物的个人的心灵开化经历。)
而今天新生的每个人,在已经开化的社会中、人群中(已经有语言、有各种意识、有各种观念、理念、概念、各种认知、知识的人群中)长大的每个新人,从小毫无例外地都经历了学习语言文化、接受前人、长辈的教养、接受已经开化人群的教化,都一个不漏地经历了个人后天的学习本民族语言文化“懂事知物”的启蒙过程。也就是一个不漏地经历了向头脑中、记忆中输入、建立、复制、形成、储存许多的各种观念、理念、概念,许多的各种意识(主观精神——先入之言、先入之念、先入之意、先入之义、先入之语),并因此而潜在存在、储存在(个人对此毫无觉察)个人记忆中、头脑中。又在此后的反复语言训练、反复意识训练、反复记忆、反复运用概念、理念、观念、反复(对“对象事物”)进行意识中,反复输入、反复巩固、反复建立、反复复制、反复储存、反复形成各种各个观念、理念、概念、各种各个意识(主观精神——先入之意、先入之念、先入之言)。直至个人长久记忆中、头脑内在中牢固地具有它们——主观精神——“意识(内容)存在”。(其外在表现是:个人熟练地掌握本民族语言,并能熟练地应用、运用本民族语言,进行主观表达、主观交流、主观理解。)
而今天新生的每个人,在已经开化的社会中、人群中(已经有语言、有各种意识、有各种观念、理念、概念、各种认知、知识的人群中)长大的每个新人,都是具有(或者说:都是已经形成、输入、建立、产生)“人类灵魂”(人类心灵)的成年人。其头脑中、记忆中都潜在存在、潜在储存着许多的各种观念、理念、概念、各种意识(意识存在)、各种主观精神、各种知识、认知。都是后天已经输入、建立、复制、形成、产生、具有了“人类灵魂”、“人类心灵”的人,都不是只具有、仅仅只有“高级动物类灵魂”(心理)的个人。都已失去完全的、纯粹的“高级动物类灵魂”(高级动物类心理)状态。每个人都再没有这方面(高级动物类灵魂、高级动物类心理)内界状态的亲身体验。(无知无识、无心无意、天地不分、万物不分、无言无语、内心混沌的内界体验)也同时没有这方面(关于高级动物类灵魂、高级动物类心理)内界状态的知识、认知。因为人类过去还未提出、发现完整的关于这方面的知识、认知。除了通过细致的观察、独立思考和“灵魂分类学”、“灵魂比较学”的研究,人类几乎无法直接获取这方面(关于“高级动物类灵魂”、“高级动物类心理”内界状态)的了解、与认知、理解。人类对自身的“人类灵魂”、“人类心灵”的形成、产生,对个人的“人类灵魂”、“人类心灵”的再次形成、产生,对“心灵”、“心智”的从无到有,对人类的“灵魂进化、演变”(心灵、心智进化、演变)的过程,过去一直是无知无识的,一直不了解、不理解,一直无法解释、无法说明。人类对人内界中闪现、再现、重现的“意识心理”的从无到有,(意识心理的产生过程)对人内界中闪现、再现、重现的“意识心理”的再次发生、多次发生(心理活动——意识活动)的心理机制过程(意识心理活动的发生、完成机制过程——意识心理活动——意识活动发生、完成是怎么回事?),过去一直是无知无识的,一直不了解、不理解、一直无法解释、无法说明。人类对“什么心理是意识心理”?“什么心理不是意识心理”?(什么是意识?什么不是意识?)过去一直不能分辨、区别,不能真正理解。物理学家理解中的“意识”(理念、概念)与心理学家理解中的“意识”(理念、概念)是有很大差别的。两者不是一回事。各有各的定义,各有各的概念(理念)的内涵。
“人类历史”知识很少的人,“人类社会发展史”知识很少的人,“思想、观念(理念)发展史”知识很少的人,“心理学基础”知识很少的人,不关注、不专门研究“意识”和“心智”、“心灵”的人,是很难理解、知悉、思索到、是很难发现、提出、并接受这些人类曾经发生、经历过的“人类灵魂(人类心灵)开化、进化、演变的过程”。要说服人们相信、接受这一(人类灵魂开化、进化、演变)认知、思想,改变个人过去、从小学习、接受的至今轻信、迷信——深信不疑的、前人灌输、传授的几百年前的“先入之见”,陈旧的未进步的漏洞百出的老知识(先入之知、先识陈见)是很困难的。直接的证据很少,今天成年个人无法亲身体验到、內省观察到(自己婴幼儿阶段——无长久记忆时期)高级动物类灵魂的内界心理状态,对比论证起来不易理解。个人在婴幼儿阶段只有“高级动物类灵魂”,没有“人类灵魂”(没有心灵),没有长久记忆。(没有意识、思想)个人成年后具有了长久记忆,后天输入建立、形成具有(记忆中潜在存在、潜在储存了)各种意识、知识、思想,后天输入建立、形成具有了“心灵”(人类灵魂),同时又失去了原来天生的“高级动物类灵魂”。(內界状态)
人们更难反省、反思到的是:时时刻刻随时误导、引导每一个人独立思考、用心思索的是:个人记忆中、头脑中潜在存在、潜在储存着的、个人后天、从小(不由自主、毫无选择)接受、输入、建立、复制、形成的,前人、老师传授、灌输、反复输入、先前在学习语言中、在学习文化知识中反复建立、反复树立、灌输在心中、记忆中的关于“意识”的认知、理念、观念、知识。——哲学的观念、认知,神学的观念、认知,民间的观念、认知。这些关于“意识”、“灵魂”、的“先入之意”、“先入之念”、“先入之知”、“先入之识”、“先入之想”、“先入之思”、“先识陈见”总是主导、引导个人的头脑、观念、理念、认知、知识、心灵、心智。总是阻挠人们用心思索、独立自主地去思考。总是阻挠人们重新接受、重新输入、重新建立、重新形成新的对于“意识”的新观念、新理念,新认知、新知识,新思想、新思索。(这是“意识”这一事物的十大特性之一:“先入为主”性决定的)
能够帮助人们思考、论证、理解、了解人类的“人类灵魂”进化、演化、(心灵开化、进化)过程的,是我们对个人的“人类灵魂”发展、演变(个人心灵、心智开化、发展)的研究论证。是观察、体验、研究、论证个人的“人类灵魂”(个人的心灵、心智)的从无到有的启蒙、开化、进化、演变过程。
我个人认为:个人(个体)后天灵魂发展、变化、演化(从无到有)的全过程,再现了人类(种系)后天灵魂开化、进化、演化、变化(从无到有)的全过程。我们可从个人(个体)的“人类灵魂”(心灵、心智)的发展、变化、演化(从无到有)的过程中、了解、发现、观察、理解、研究、论证人类(种系)的“人类灵魂”(心灵、心智)的开化、进化、演化(从无到有)的全过程。了解已基本完成、已过去了的、不可再重复的人类心灵开化过程。
“灵魂重演论”能补充、能填补对人类的“人类灵魂”进化、开化、变化、演变过程进行研究、了解的证明。
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2016/4/27 22:29:05
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