dvbbs
收藏本页
联系我们
论坛帮助
dvbbs

赞助商链接
>> 学术研究交流圣地
搜一搜相关精彩主题 
中国心理学家网心理论坛学术研究 → 从心灵活动发生完成过程的角度来思考“意识”

心理学论坛,心理学学习平台 心理学考研论坛
您是本帖的第 1064 个阅读者
树形 打印
标题:
从心灵活动发生完成过程的角度来思考“意识”
大王小寛
帅哥哟,离线,有人找我吗?
等级:【里胥】
文章:49
积分:586
门派:无门无派
注册:2015年9月6日
楼主
 用支付宝给大王小寛付款或购买其商品,支付宝交易免手续费、安全、快捷! 点击这里发送电子邮件给大王小寛

发贴心情
从心灵活动发生完成过程的角度来思考“意识”
意识是人脑的机能?
从表面现象上看,意识心理(活动)的确是人脑的机能。但仔细思考,进一步地思辨,这个判断是不完全准确的。首先,并非只要是人脑,就会产生意识,就会发生完成某一个、某一种意识(内容),就一定会产生某一个、某一种观念、概念、理念,就会天生形成各种意义、意思。二、人脑是在什么时候、什么条件下开始形成出现这种机能?三、究竟是因为人脑天生具有这种机能从而自然地可以产生许多的各种观念、概念、理念,可以自然而然地产生各种语言,可以自然而然地形成产生各种意义、意思——各种意识内容(各种意识心理);  还是因为人类在开化中(脱离蒙昧、脱离无知)逐步形成、产生了各种语言(文化),逐步、逐个提出、发现了各个观念、概念、理念(主观精神),逐步、逐个形成、产生了各个各种意识内容——各个、各种意义、意思在头脑中、记忆中潜在存在、储存,人脑后来才表现出具有“意识机能”。人类先前(开化之前),天生并无“意识机能”、并无观念、概念、理念、并无语言(文化)、人脑中记忆中并无各种意义、意思。  还是因为个人在小时候呀呀学语过程中、在个人后天的学习人类语言(文化)、接受前人文化教养、在人群中接受懂事知物的启蒙教育过程中,随着一个又一个观念、概念、理念(主观精神)在个人头脑中的再次、多次输入、建立(复制)并在记忆中、头脑中潜在存在、储存,后天才表现出人脑的意识机能。个人在学习接受人类语言文化、接受懂事知物的启蒙教育之前,人脑天生原本并无“意识机能” 并无观念、概念、理念、并无语言(文化)、人脑中记忆中并无各种意义、意思。
今天,在人类知识爆炸式发展、增长的时代,许多新的观念、概念、理念在随着时代被提出、被发现后在人群中传播,被更多人学习、接受(输入、建立、复制、潜在存在、储存在脑海记忆中)。这是许多人都知道的事实、常识,并非秘密。人类的许多各种观念、概念、理念都不是一天形成、出现、产生被人提出、发现的。各个观念、概念、理念的形成、产生、提出、发现是随着人类社会发展的各个时期、各个时代逐步先后形成、产生、提出、发现的。个人先前没有学习、接受、输入、建立某个新概念、新观念(在记忆中潜在存在、储存),他就不会具有那个新概念、新观念在主观中、理解中、神志中、內界中、心中闪现、显现、再现的某个“意识”。他就缺乏某个“意识”。不动个人脑筋地一味坚持迷信“意识是人脑的机能”这种旧的认知,这种先入之知、先入之识,而无视许多常识、事实,那我要问:你个人从小学习语言文化是在干什么?你从小接受前人的文化教养、经历个人的懂事知物的启蒙教育是在干什么?你后天的长期学习人类文化知识是在干什么?人类几千年的逐步开化、文化发展进步、语言的逐步形成产生是在干什么?怎么解释文化教育、学习文化对人脑起着什么作用。(语言文化、知识文化是软件,大脑高级神经系统只是硬件。)你的个人记忆力在意识心理(活动)发生完成时起着什么作用?.
ip地址已设置保密
2015/9/6 13:31:16
0

 1   1   1/1页      1    
Powered By Dvbbs Version 7.1.0 Sp1
心理学论坛,中国心理学家网版权所有 All Copyright 2006-2010 All Rights Reserved
皖ICP备 06003963
页面执行时间 00.42188 秒, 4 次数据查询