2007年心理学综合试题（回忆版）

刚刚参加考研，现把考研试题根据记忆写出来，但愿对你有所帮助！

单项选择

1.        内省法是哪个学派的研究方法（）

2.        强、平衡、不灵活属于哪个类型（）

3.        加工水平对回忆成绩的影响（）

4.        第一个智力量表是（）

5.        教育心理学成为独立学科的标志（）、

6.        闪光融合（）

7.        双眼视差（）

8.        等距量表的制作（）

9.        知觉理解性（）

10.     4 5 45 3325该组数据的众数、全距、平均数（）

11.     运动性失语的中枢（）

12.     婴儿依恋类型（）

13.     人格的核心成分（）

14.     韦伯定率（）

15.     图形知觉的封闭性原则（）

16.     心理移转的反应时基线角度（）

17.     不随意注意（）

18.     拉什里的整体说（）

19.     想象的类型（）

20.     概念形成的策略（）

21.     判断标准B（）

22.     TAT属于什么测验（）

23.     给你一个研究假设说出它的自变量（）

24.     婴儿大脑发育的顺序（）

25.     心理学研究方法（）

26.     2*2有几个因素（）

27.     需要的成次理论（）

28.     诱因的概念（）

29.     T分数是Z分数的（）转换

30.     施洛斯伯格的情绪纬度理论（）

31.     情绪的状态分类（）

32.     佳德纳的智力多元理论（）

33.     自发使用记忆策略的年龄（）

34.     罗生塔儿效应（）

35.     要求特征—霍桑效应

36.     情绪的主观体验测量（）

37.     通过率（）

38.     STERNBERGE（加反应时）

39.     分半信度的计算（）

40.     学习迁移原理的概化理论的（）

41.     拒绝H0犯错误的概率（）

多选题

1．   注意的认知理论（）

2．   动机水平与工作效率的关系（）

3．   三种传统测量阈限的方法（）

4．   最小变化法的测量误差（）

5．   离中量数有哪几个（）

6．   问题解决启发法有哪些类型（）

7．   零结果的原因（）

8．   ALLPORT的个人特质有（）

间答题

1．   能力发展的个体差异

2．   斯金纳的正强化、负强化、惩罚之间的联系

3．   什么是信度，它的影响因素

4．   给了一个实验设计要求找出缺点并改正

5．   方差的检验三种处理。组内人数29 30 31 方差S1² S2² S3

论述

1．   内隐外显记忆的区别

2．  给了一个14岁中学生的部分日记要求说说中学生心理发展特点

3．   实验设计：5岁幼儿阅读能力在接受3个月的游戏玩具训练后有无差异。要求写实验设计及统计方法

说明：

1．         题目不全

2．         以上为考点非原题

3．         仅供参考