第十三章  练习题与思考题

    1．解释下列名词

       参数检验  非参数检验  符号检验  符号等级检验  秩和检验  中位数检验  等级方差分析

    2．参数检验与非参数检验有何短缺点？如何进行选择？

    3．非参数检验主要用于什么情况？

4．14名学生的学期测验总分为100.8，100.0，102.6，100.3，98.2，101.0，100.5，102.5，100.0，97.1，103.6，100.9，99.8，101.0。试用符号检验法和符号等级检验法检验 =100.0的虚无假设。

5．随机从某年级抽取数学测验成绩如下表，试用符号检验法和符号等级检验法检验期中和期末成绩有无显著差异。

6．下面是某大学对甲、乙两个学院一学期学生迟到次数情况的记录。试问两院学生的迟到情况有无显著差异？

7．随机抽取了两个小群体中学生做一个时事测验，结果为：

群体1：73  82  39  68  91  75  89  67  50  86  57  65

群体2：51  42  36  53  88  59  49  66  25  64  18  76

试检验两个群体的测验成绩有无显著差异？

8．在三所大学各自抽取20名新生，进行英语摸底测验，结果为：

大学A：58 62 69 70 72 73 76 77 78 80 84 87 90 90 91 92 93 96 97 98

大学B：34 37 45 56 62 63 63 66 68 71 74 74 75 75 78 88 88 88 89 94

大学C：35 36 41 44 55 60 66 68 71 72 75 76 79 79 80 83 87 89 91 94

试问三所大学新生的英语成绩有无显著差异？

9．对20名睡眠有困难的被试，随机分为三组，每组随机采用一种睡眠训练方法（A、B、C）进行训练，两个月让他们在0到50的范围对自己睡眠效果进行评分。结果为

    A法：16， 9，14，19，17，11，22

    B法：43，38，40，46，35，43，45

    C法：21，34，36，40，29，34

试问三种训练方法有无显著差异？

10．随机抽取10名大学生对三位专业课教师的教学效果进行0到100的评定。结果如下表，试问三位教师的教学质量有无显著差异？