第六章 同步练习与思考题 1.解释下列名词 相关量数 正相关 负相关 零相关 相关系数 直线相关 曲线相关 简相关 复相关 积差相关系数 斯皮尔曼等级相关 肯德尔W系数 点二列相关 二列相关 phi系数 2.简述积差相关和等级相关的使用条件。 3.相关系数的解释应注意哪些问题? 4.相关关系与因果关系、函数关系有何异同和联系? 5.某小学一年级一班有学生40人,期末考试后,班主任老师想了解学生语文学习与算术学习的关系,试问用什么相关方法进行分析? 6.用不同形状、颜色和大小的几何图形让3—9岁的儿童分类,考察不同年龄儿童选择分类标准的特点。现有5岁组儿童35人,按色分类的23,按形分类的12人;6岁组儿童36,按色分类的14,按形分类的22人。问选择分类标准是否与年龄大小有关? 7.12名学生经济学(
8.下表成绩与性别有无关联?
9.在某项测验中,随机抽取10名学生的测验总分及其在某一主观题(满分值15分,分界规则为:1~7分不合格,8~15分合格)的得分如下表。试分析试题与总分的相关。
10.四位教师对6篇论文的评价结果。试分析其评价的一致性。
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