瑞士精神科医生H.罗夏于1921年首创的一种测验。
其方法属于投射技术。这种测验的材料是，将墨水涂在纸上，折叠而成对称的浓淡不一的墨水污渍图，所以它被称为墨渍（或墨迹）测验，又称罗夏测验。测验材料共有10幅图，其中有5幅水墨图,2幅水墨加红色图，3幅彩色图（见彩图罗夏墨渍图，可用于心理诊断）。墨渍测验适应于成人和儿童，主要用作性格测验。也可用来观察智力，临床上可用于作诊断测验和发现病人内心冲突的内容。
　　罗夏测验的实施过程包括自由联想和询问两个阶段。在自由联想阶段，让被试看图后回答所看出的东西，对每一图可作多个回答，直到回答不出新东西时才换下一图。在询问阶段，要询问的是回答所指图片中什么部位和决定回答的因素。如被试将图例看成为蝙蝠（见图罗夏墨渍测验图例），询问时则要查问其所指的是什么部分，以及是什么因素使他看成是蝙蝠。罗夏测验还要求对自由联想和询问的结果作出分析。其分析的方式很多，但在各种分析系统中所共有的、也是最基本的分析变量有：□为回答总数。□为回答时间。又分为总时间(□)和每张图的第一个回答时间(1□)。W、D、d为回答所指墨渍图的部位。W表示整图，D表示图中的某一大部分,d表示图中的细小部分。F、C、M、Y为决定回答的因素。F是
图的形状，C是图的色彩,M是将图形看成有运动，Y是墨色的浓淡。A、H以及Obj为联想的内容。A联想的是动物，H是人，Obj是物。P为大多数人的共同回答,Orig表示个人独出心裁的回答。
　　每一回答都要用上述诸变量加以评定。如蝙蝠这个回答是指整图，因为它的形状像蝙蝠，记为WFAP。也就是说，这一回答是指图的整体(W)，由形状(F)决定回答，如很像记为□,不像或不太像则记为F-或F；蝙蝠是动物记为A；很多人都这样回答记为P。在按上述变量总结了被试的回答后,即可概括出测验的结果。R的多少、□在所有F回答中的比率、Orig回答的有无和质量以及联想内容的宽窄等，均与智力有关。一般来说，智力高的人,R、□的比率较高，有一定数量的Orig而且质量高，联想内容丰富。C回答与M回答的比率说明被试的内外倾个性特点。C>M为外倾,M>C则为内倾。P的多少说明该被试的见解与众相同的程度及其社会适应能力。P多说明见解与大众相似的多，也就是独特见解少，同时也说明他易于适应；P少、Orig 特别多，一方面说明见解与众不同或者有独特见解，另一方面若P过少而Orig又过多,则可能是被试很难适应。此外，还有一些测验特征具有病理意义。由于墨渍测验不受语言文字限制，也可用于跨文化研究。对墨渍测验的批评主要是记分困难和对结果的解释带有主观性。
　　罗夏墨渍测验已有一些修订本，其中有名的是W.H.霍尔茨曼的墨渍测验(HIT)。霍尔茨曼1961年出版了A式和B式两套HIT，各包括45张图片，其中有些图不呈对称性。该测验与罗夏测验最不相同的是每图只作一次回答。由于霍尔茨曼将测验标准化了，所以比罗夏测验容易解释。

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测验方法：

请看这张图片，它像什么，它让你想到什么，把你所看到的和想到的都说出来，不要有所保留。

并请你进一步说明你是从图片的哪里看出来的，图片哪个地方像你所说的？

注意：标准化的测验是针对10张图片的，所以你最好把每一张图片所看到的所想到的都说一下，然后以发表新帖的方式写出来，等候大家的分析。