考研英语的阅读理解部分难度固然大，但从本质上说还是有特定规律可寻的，并且也有相应的解决策略。长期以来我们之所以将考研阅读看得高不可攀或者“怪异”，其根本原因在于没有理清思路，不断地重复错误，工夫花了不少，但提高非常有限。

　　首先，我们时间有限——从现在到考试只有2个月左右的时间；其次，我们迫切需要获得明显提高。这两个限制条件决定了我们不可能再搞题海战术，而只能对现有题目进行精深钻研，以一当十。大多数同学把真题做一到两遍，对一下答案就算结束。这样肯定达不到提高实力、应对复杂考试的要求。更多的同学满足于做过题目，但根本不复习和研究，就算复习也仅仅停留在“看”一遍的深度上。3分钟复习完一篇文章和它后面的题目，然后就抱怨没有题目可做。这样的方法是粗糙、经不起推敲的。

　　这恰恰是很多同学考研英语没有获得理想成绩的症结所在。我提出在做过题目的基础上重新梳理，大致按照以下七个步骤进行反刍，不求快，但求精深。

　　“七步精进法”罗列如下：

　　1. 做题。

　　初次做题目或者以后再做都无需控制时间。当然，这并不代表可以一味拖沓，而是按照你自己的步调做，其间严格杜绝查词典和参考答案！切记！如果是再次做题，要尝试忘记当时对过的答案，当新题目做。这点可能说起来容易做起来难。下面几步可以帮助大家做到这点：不少同学在做某道题目时，选择A选项，但在对过答案之后可能就仅仅只是把错误的答案划去，然后写上正确答案D。但是却没有仔细研究为什么选D，或者知道选D的理由，却没有回头想想当时为什么选了A。下次遇到类似问题如何处理？请牢记：我们需要的不是这道题目的正确答案是什么，因为这道题目、这篇文章再也不会重考；而有可能再次在试卷上出现的是和这道题目一样的命题思路。所以我们必须反复咀嚼每道考题，力求弄明白我们当时为什么会错；或者虽然做对了，但却是蒙对的，并非是靠实力做对的，那就一定要反复琢磨如何能真正做对。

　　2. 该题目的出处对应文章什么地方？该题目的出处是否找对？

　　重新做已经做过的题目的时候一定要考虑，当时做是从文章当中什么地方找到对应答案的，当时的对应是否存在问题？有没有脱离原文做答案？如此这样反复思考至少能保证找原文对应这一步不出差错，而这个要求是最基本的。我一直和我考研班上的同学说：如果只让我对大家说一句关于做考研英语阅读题的话，我一定会说：任何题目的答案只能来源于文章本身。

　　另外需要特别指出的是：通过定位找准出题点后，尽量还是在上下文一两句话的范围内把问题解决，不要肆意扩散。很多同学所找的解题依据离出题点十万八千里，这样得出的结论很难正确。

　　3.相应文章的单词、词组、衍生词、同义词是否掌握？

　　不可避免，考试文章当中会有一些超纲词汇，或者虽然认识但在特定语境下意思陌生的词。不管这些词你是否背过，这个时候都应该巩固或者突击一下(特别生僻的专有名词和术语可以放弃)。

　　4. 对应部分的句子理解没有？

　　关于长难句，考生可以回忆我们讲过的“肢解”长难句的方法，做进一步的提高。

　　5.题目答案的分析是否存在问题？迷惑选项是如何设计的？

　　无论如何，决定最终考试成绩的是所选答案，读文章都是手段。那么答案的设计有无玄机和规律？有没有方法可以直接先排除若干选项？这是我们在讲具体文章和题目的时候需要强化的。

　　6. 文章的结构如何？遇到类似情况能否以更短的时间做出正确的选择？

　　阅读水平最低的人在阅读时是在看单词，稍微好点的人是在看句子，再好点的人是看段落，水平最高的人永远是站在相当的高度上看文章。考研阅读是精读，但这和从整体上把握整篇文章并不冲突，但很多人恰恰忽略了这一点。

　　7. 文章的表达方式或者句子结构对翻译、作文有无启示？

　　考研的阅读文章基本都是地道的英语，与考研翻译的文章类型非常类似，不少语言点都相同，这给我们很多启示。再者，阅读文章中很多句子非常优美和精准，可以为我们的作文所用。

　　1995年考研英语试题第二篇谈“成长”的文章对2004年考试中关于“既是终点又是起点”的考题产生很多启发。有的学生经过我课堂上的提示曾经背诵过那篇文章，并在恰当的地方借鉴了其中的经典句子。后来他告诉我，根据前面的答案，估计作文是18~19分！

　　例文如下：

　　The process of personal growth(现场作文改为success)is much more difficult to determine, since by definition it is a journey and not the specific signposts or landmarks along the way…In this process, the journey never really ends; there are always new ways to experience the world, new ideas to try, new challenges to accept.

　　按照上述这些步骤进行阅读，一篇文章、一道题目才算看透、做透了。