问题解决与思维技能

一、填充题

1，在问题解决中涉及到对_____________的调控，因此问题解决技能常常被认知心理学家称为高级思维技能。　

2，J.Anderson 认为问题解决应有以下三个基本特征__________,_________,___________。　　

3，按照Newell & Simon的设想，___________是一种迷津状态，就是对各种状态加以转变的通路，问题解决的过程实际上就是搜索___________的过程。　　

4，解决问题常常采用的一般性启发式方法有_____________，________________，________________，______________。　　

5，专家-新手的比较研究范型是一种____________上的发展性研究。　　

6，专长的发展是随着________，_________，___________这三个方面的知识的发展而形成的。　　

二、简答题

1，应用手段-目的分析法解决问题的一般程序是怎样的？　　

2,认知心理学家对专长的研究，认为专长有哪些重要的特征？　　
3，按照认知心理学家的研究成果，专长是如何形成的？　　
三，论述题
　　为了提高小学生的数学解题能力，是否可以通过某种训练，直接向小学生传授问题解决的一般性启发式方法，为什么？