运动中任务定向和自我定向问卷,用于体育评估中,含有评分标准,现在分享。
量表简介? 《运动中任务定向和自我定向问卷》来源自陈坚等人(1998)撰写的《〈运动中任务定向和自我定向问卷〉与〈学业中任务定向和自我定向问卷〉的初步检验》一文。该量表适用于初中生以上的个人测试和团体测试。量表正文 运动中任务定向和自我定向问卷 指导语:请仔细思考,什么时候你在体育运动中有最成功的感觉!请你在认为合适的等级上划“√”。请注意:右边的数字表示符合的程度。0=一点都不符合, 1=有一点符合,2=不能确定,3=比较符合,4=完全符合。
1.我学一种新技术,这学习使得我想做更多的练习时。
0 1 2 3 4
2.我是唯一掌握这种技术或技巧的人时。
3.我学习一种使我觉得很有兴趣的动作时。
4.我比我的同学们做得更出色时。
5.我通过努力来学一种新技术时。
6.其他人没法做得像我一样好时。
7.我非常努力训练时。
8.其他人有问题而我没有时。
9.我学一种激励我去做更多练习的技术时。
10.我获得最好或最高成绩时。
11.一种新学会的动作被很好地掌握时。
12.我是最优秀时。
13.我尽了自己最大努力时。
计分方法与结果解释 任务定向:第1、3、5、7、9、11、13题;自我定向:第2、4、6、8、10、12题。问卷采用5级李科特计分方式,每题从“一点都不符合”到“完全符合”分别记为1到5分。分别累加任务定向和自我定向的分值分数越高,分数越高,说明符合的程度越高,依次判断目标定向的倾向性。