学龄前儿童活动调查表

调查表共分三个部分：玩具7条、日常活动11条和个性特征6条，共24条。其中12条男性化和12条女性化项目。按5级评分，分别代表“无”、“很少”、“ 有时有”、“ 常常有”和“ 很常见”。累积总分为各条目数之和。

该量表在国内应用的结果是：信度和效度均符合心理测量学的要求。信度：评分者之间信度：0.6824；条目与总分的一致性：大于0.3；同质性信度：Cronbach α系数0.6740；重测信度：0.8976效度：主成分分析所提取的三个因素与原作者的三个因素所含条目基本一致，可以解释总变量的46.5%

总量表分高提示男性化，得分低提示女性化。男孩平均得分61.66±9.40，女孩平均得分38.72±9.66

学龄前儿童活动调查表

填表日期：

儿童姓名          性别        年龄  岁 月      是（不是）独生子女

父亲职业          受教育年限           家庭类型：(大家庭O/小家庭）

母亲职业          受教育年限           填表人与儿童的关系

【指导语】该学龄前儿童活动调查表共三部分：喜欢的玩具、活动和个性。就其频繁程度回答每一个问题如玩特殊的玩具、忙于某种活动或表现出何种个性。假如某个问题你不能完全肯定您孩子的表现，请选出您认为最适合于您孩子的答案，请不要遗漏项目。每个问题都有5种可能的回答：1 没有；2 很少；3有时有；4 常有；5 很常见。请在适当的数字上打“圈”。

第一部分（A）：玩具：在过去的一个月中，您的孩子玩以下玩具的频度

1 枪（或将其他物体当枪玩）

2 首饰

3 制作工具

4 娃娃、娃娃的衣服或娃娃的手推车

5 火车、汽车或飞机

6 剑（或将其他物体当剑玩）

7 模仿沏茶

第二部分（B）：活动：请回答您孩子在过去的一个月中忙于以下活动的频度

1 模仿家务游戏（如扫地，做饭）

2 跟女孩一块玩

3 扮演女性（如皇后）

4 玩男性职业的游戏（如战士）

5 打仗

6 扮演家庭成员（如父母）

7 模仿体育运动和球赛

8 攀高（如爬栏杆、树、体育设施）

9 扮演照顾婴儿的角色

10 对真正的火车、汽车或飞机感兴趣

11 着女孩服装

第三部分（C）：个性特点，回答您孩子表现以下个性特征的频度

1 喜欢探索新环境

2 喜欢粗犷的活动或摔跤游戏

3 对蛇、蜘蛛和昆虫感兴趣

4 爱整洁

5 喜欢漂亮的东西

6 不喜欢冒险

【评分方法】

总分：（男性化分-女性化分）× 1.1+48.25

男性化条目有：A1，A3，A5，A6，B4，B5，B7，B8，B10，C1，C2，C3

女性化条目有：A2，A4，A7，B1，B2,B3,B6，B9，B11，C4，C5，C6

得分越高提示男性化倾向大，得分越低提示女性化倾向大