出监人员犯罪心理结构分测验

      作者：于海霞          
      一、量表题目
      1、有钱不会享受，白活一回。
      2、我不像过去那样爱发脾气了。
      3、我要给自己定一个学习、生活计划、让身心健康起来。
      4、我过去做了许多对不起家庭和社会的事。
      5、我对家里的事情非常关心。
      6、参加学习后对自己的文化水平有较大提高
      7、与入监前相比，我更加注重道德良心。
      8、社会上的事情没有公正可言。
      9、每个人的犯罪都危害了家庭和社会。
      10、我认为犯罪根源在于不懂法。
      11、我的亲属不嫌弃我。
      12、我乐意参加劳动。
      13、我常为自己的罪行牵连了家庭和亲属而痛心。
      14、不管有无成绩，只要吃好、喝好就行。
      15、我做清洁时会多次检查并及时清理。
      16、不管父母对我好坏，我必须尽儿女的孝道。
      17、我从来不认为自己犯有什么罪。
      18、其他犯人可以倒换物品，可以骗，我也可以干
      19、尊老爱幼，扶助弱者，改恶向善，是做人的基本道理。
      20、我的亲朋好友常常来探视我。
      21、我对政治、法律的学习积极、认真。
      22、人生就是吃喝玩乐，我现在仍这么想。
      23、几个人欺侮一个人时，我会帮助弱者。
      24、经过几年的改造，我觉得生活充满了希望。
      25、遵守道德是一个人的起码素质。
      26、我对职业技术课的学习积极、认真。
      27、在这里不能太老实，老实受人欺。
      28、坦白从宽，劳改背砖；抗拒从严，回家过年。
      29、我愿意得到改造积极的犯人的帮助。
      30、通过社会帮教，我感到了社会温暖。
      31、不论事情大小，我从不将自己的过错推给别人。
      32、我常常敢做别人不敢做的事。
      33、我羡慕那些出手大方，花钱如流水的人
      34、我对文化课的学习积极、认真。
      35、家庭是我的寄托。
      36、下次再犯罪，要做得神不知鬼不觉。
      37、遇到别人需要帮忙，我会帮上一把。
      38、我从来没有吵过嘴。
      39、在狱内，我学到了很多有用的东西。
      40、在我心里，道德舆论的分量很重。
      41、人为财死、鸟为食亡。
      42、我从来没有出过什么差错。
      43、经过改造，我鲁莽的性格改好多了。
      44、我的亲属在思想上鼓励我好好改造。
      45、参加狱内的学习确实使我收获不少。
      46、由于愚昧无知犯了罪，现在我一有时间就看书学习。
      47、我并不为自己的罪行感到羞耻。
      48、通过文化学习，我已能读书看报了。
      49、我不愿意接近那些能够观察别人心事的人。
      50、我有时想到一些坏得说不出口的事情。
      51、我坚信自己今后不会再犯罪。
      52、要出人头地就要玩心眼。
      53、我认为还是合法挣钱太平。
      54、我相信自己能吸取教训，重新做人。
      55、经过几年改造，我养成了爱劳动的习惯
      56、我愿意用劳动的汗水洗刷罪恶。
      57、在我认识的干警里，个个我都喜欢。
      58、我的亲属在经济上支持我。
      59、法制上轨了，社会才能前进。
      60、我相信善有善报，恶有恶报。
      61、我是冤枉的、无罪的。
      62、我与家庭保持着通信联系。"
      63、我以前犯罪手段太简单了，今后要做到不容易让人识破。
      64、即使电影院没有检票员，我也不会逃票。
      65、回想起来，我对自己走上犯罪道路十分后悔
      66、我难以忍受很艰苦的生活。
      67、哥们义气，害人害己。
      68、我越来越觉得自己的罪行应当受到谴责
      69、入狱后，家里人没有抛弃我。
      70、劳动使人体会到人生的价值。
      71、我现在每做一件事，首先想的是这件事合不合法
      72、我很羡慕逍遥自在的生活。
      73、我认为我现在是一个爱劳动的人。
      74、我从未拿过别人的东西（哪怕是一针一线）。
      75、假如出狱后社会不容纳我，我会铤而走险的。
      76、当干部批评我时，哪怕是冤枉我，我也觉得干部是在关心我。
      77、我内心里对家人和朋友很挂念。
      78、我讨厌随地吐痰，虽然我过去是这样。
      79、我被判刑是因为自己运气不好。
      二、记分方法
      第一步是获得每个项目的得分
          
      每个项目如果是正向计分题目则答“是”计1分，答否计2分；如果是反向计分题目则答“否”计1分，答“是”计2分。（题号后不带“－”为正向计分题目，带“－”号的则为反向计分题目）。
      第二步是计算出说谎指数
          
      由31－、38－、42－、49、50、57－、64－、74－、76－九个项目组成，九个项目得分之和就是L分数。如果L>=15分，则说明该被试答题有掩饰倾向，所得分数仅供参考，但不应计入正式诊断资料；如果L<15分，说明该被试答题无掩饰倾向，所得分数有效
      第三步是计算出每个维度的总分
      三、量表维度以及所包含题目
      WD-1  改造态度与改造效果，15项：3、6、12、21、24、26、29、30、34、39、45、48、56、70、73
      WD-2  不良需要与观念的改变，15项：
      1－、8－、14－、18－、22－、27－、28－、32－、33－、41－、52－、63－、66－、72－、75－
      WD-3  法制观念与良好习惯的形成，12项：
       2、10、15、19、23、43、46、53、55、59、71、78
      WD-4  认罪与悔罪意识，10项：
      4、17－、36－、47－、51、54、61－、65、68、79－
      WD-5  道德观念的形成，8项：
      7、9、16、25、37、40、60、67
      WD-6  家庭关系，10项：
      5、11、13、20、35、44、58、62、69、77
      四、结果解释的原则
      1.综合性原则
      对各维度的得分进行综合，作出综合性的解释和诊断，而不应只根据某个维度的得分进行片面的甚至错误的解释。
      2. 诊断性原则
      目的在于通过了解罪犯的犯罪心理结构经过服刑期间改造得到变化的程度，辅助诊断出罪犯可能还存在的犯罪心理问题，但需要使用者运用专业知识及洞察力进行深入的探讨。
      3. 建设性原则
      应注意结合对测验结果的适当分析提出矫治建议和对策。尤其是对测验分数过分偏常的被试。在指明问题的同时，应将解释的重点放在如何矫治和解决问题上面，切实贯彻建设性原则
      四、各维度原始分数的判别
      首先根据各维度的标准T分数判定其属于哪一个等级；T≤40，属于低分；40<T≤50，属于较低分；50<T<60,属于较高分；≥60，属于高分。然后参考下面相应的解释。
      五、各维度得分的参考解释－维度1-6
      WD-1 改造态度和改造成果
      低分表示变化很大：积极参与改造生活和改造活动，在三课教育、劳动改造、社会帮教等方面有较高的热情并取得很大的成绩和收获。
      较低分表示变化较大：比较积极地参与改造生活和改造的各项活动，并有比较大的成绩和收获。
      较高分表示变化较小：改造态度变化较小，改造成绩和收获较小。
      高分表示没有变化：改造态度没有什么变化，表现消极，不够积极主动，改造收获和成绩很小。
      WD-2 不良需要与观念的改变
      低分表示变化很大：不良的人生观、价值观、世界观以及只注重低级生理需要的满足有了很大改变和转变。
      较低分表示变化较大：不良的人生观、价值观、世界观以及只注重低级生理需要的满足有了比较大的改 变和转变。
      较高分表示变化较小：不良需要和不良观念变化较小或在一定程度上还存在。
      高分表示没有变化：原有不良观念和需要没有变化，还保持着原来的消极性或错误性。
      WD-3 法制观念与良好习惯的形成
      低分表示变化很大：形成了清晰明确的法制观念和爱劳动、爱清洁、克制脾气等良好的个人习惯。
      较低分表示变化较大：形成了比较清晰的法制观念和并一定程度上形成了爱劳动、爱清洁、克制脾气等良好的个人习惯。
      较高分表示变化较小：法制观念与行为习惯的变化较小，原有一些不良观念和习惯还存在。
      高分表示没有变化：良好的法制观念和行为习惯还尚未建立，还受到原有不良观念和习惯的支配。
      WD-4 认罪与悔罪意识
      低分表示变化很大：认罪意识强烈，认为自己的罪行对不住家庭和社会，应受到谴责，并为自己的罪行感到后悔和羞耻
      较高分表示变化较小：有一定的认罪与悔罪意识，但强度较轻。
      高分表示没有变化：不认为自己有罪，不为自己的罪行感到后悔和羞耻。
      WD-5 道德观念的形成
      低分表示变化很大：对道德很看重，认为一个人必须对家庭、社会和他人负责。
      较高分表示变化较小：道德观念有一些变化，但变化较小。
      高分表示没有变化：原有不良道德观念经过改造没发生多大变化，道德观念、守德意识不够强烈。
      WD-6 家庭关系
      低分表示变化很大：家庭关系很好，与家庭保持联系并从家庭获得各方面支持。
      较低分表示变化较大：家庭关系较好，与家庭保持着较常的联系，从家庭获得了一定的支持
      较高分表示变化较小：家庭关系一般，从家庭获得的支持比较小。
      高分表示没有变化：家庭关系不好，基本不能从家庭获得各方面的支持。