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----  教育心理学:阅读研究复习题  (http://www.cnpsy.net/luntan/dispbbs.asp?boardid=32&id=4260)

--  作者:pingyang
--  发布时间:2009/12/30 21:44:55

--  教育心理学:阅读研究复习题

、填充题

1、从认知教学心理学家的眼观来看,整个阅读过程可分为四个子过程。这四个子过程是:___________子过程、 _______________子过程 、_______________子过程和理解监控子过程。  

2、阅读研究方法从总体上说主要有阅读时间法、_____________和______________三种。  

二、 选择题

1.在阅读当中,下面不属于理解监控子过程的是:________  

A、设定目标 B、选择策略 C、句法分析 D、进行补救

三、判断题

1、造成学生阅读水平低下的原因主要是在于他们阅读技能太差的缘故,而与他们对所读材料的熟悉与否无关。________   

2、在阅读当中,词义提取和句法分析是两个相互独立的的部分。________   

3、阅读是一个动态的过程。它的加工方式不仅仅是“自上而下”或“自下而上”的。_________   

4、在阅读当中,对文本进行精致的目的是要获得和保持新的陈述性知识。_________   


--  作者:pingyang
--  发布时间:2009/12/30 21:45:14

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四、简答题

1.请简要说明阅读过程中进行再编码的条件和步骤。  

五、论述题

  请从认知心理学的角度谈谈:⑴、阅读研究的思路;⑵、阅读能力较强与阅读能力较弱的个体差异所在;⑶、如果要提高学生的阅读水平,该从哪些方面着手?