大学生心理危机干预的理论意义：

第一、丰富大学生心理危机干预的研究

危机干预是从国外引进的实用的心理咨询方法，在国外有很多的研究，但是国内对于心理危机这一领域的实证研究不是很多。本研究从“大学生失恋心理危机，，这个小方向入手，拓展了高校关于心理危机的研究内容，并以失恋中的大学生和其产生的心理危机为研究客体，探索解决此种危机的实用技术。

第二、拓展大学生团体心理辅导的运用领域

团体辅导是危机干预中常用的方法之一，国外己经有大量的研究证明了团体治疗的效果，在国内的高校中，团体辅导大多用于改善大学生人际关系等发展性的心理问题或者焦虑、抑郁等心理特质，但是对具体的心理危机的研究非常少，很多学校在发生学生自杀事件之后，没有很好地对当事者以及相关学生进行心理辅导，本研究就关注处于失恋危机中的大学生，用团体辅导的方法来帮助其解决失恋危机，丰富了现有的团体辅导的研究内容。

大学生心理危机干预的现实意义：

第一，揭示大学生失恋危机的现实存在性和危险性

大部分人相信失恋会导致心理的失衡，但是失恋产生的严重心理危机却没有引起广泛关注。长期以来，失恋后的失常心理和行为，比如抑郁、自残甚至自杀都被许多人看作是年轻人，’J心理不成熟”或者“意志力薄弱”的表现。因此，周围环境不仅没有给陷入危机者建立起有效的支持系统，反而往往增加了其心理负担，进而可能造成更严重的危机。本文通过研究让人们了解失恋危机是现实存在的，并且有很大的危险性。

第二，提高大学生的心理健康水平和面对危机的承受能力

对付危机不仅需要提高本人的抗危机能力，而且要建立坚实可靠的社会支持系统。本研究用团体干预的意义不仅在于帮助了失恋的大学生度过危机，更重要的是，提供给大学生处理危机和调节心理的的办法，提高了学生面对心理危机的应对能力，实现了成长。